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0 ^/ s" e6 D6 M, d# L; H: O《中国当现代文学史》 复习重难点总结
" b* P: t5 q/ {/ W/ G* ?0 P* G第一章 绪论 3 g* a I" ] u) D4 Y$ ?
了解中国当代文学和现代文学的关系;中国当代文学的两个主要传统;毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》的历史地位和意义;当代文学的历史分期及各时期的主要特点。
+ l# {- y2 G+ E' ^第二章 1949年-1965年的中国文学% e/ a4 C g* t6 [& x _) Q1 E+ \
第一节 1949-1965年文学运动概述
% {9 X/ V0 m* o, r: n! ^, b了解第一次文代会;1949-1965年间的文艺思想论争;"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。1 B4 O8 \; _7 S' x" c$ W& [0 X2 C
重难点:"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。( [5 |$ P* H+ w, ]1 F" B( ^7 O0 a
第二节 土地之歌 2 `+ D0 X' y# Y% X$ E5 ]7 _6 W, {
了解以赵树理、柳青、李准为代表的农村题材小说的一般特点;掌握《李双双小传》的局限及李准创作的变化趋势;分析赵树理《锻炼锻炼》及"山药蛋"派的艺术特征。+ w( G0 |/ C% `+ D
重点:农村题材的特点。
7 q, f- _9 i" ^0 k! t# {& Y难点:如何理解1958年赵树理的《锻炼锻炼》。
. Z5 ]. B5 E. {1 G5 L第三节 战斗中的诗情
- @/ y+ l, K* i( v了解以杜鹏程、吴强为代表的现代战争题材小说的一般特点;《洼地上的"战役"》与战争场面中的个人化视角;《红日》在战争观念及美学上的开拓;《百合花》别具一格的小说风格;《红岩》及《青春之歌》历史小说的特点及英雄形象的塑造。5 G- L; N+ O7 O" Y
重点:战争题材小说的特点。
" n% `, ?* R- b5 K难点:《青春之歌》典型环境下的典型性格。6 C- I3 r9 M* _, j1 S4 {
第四节 早春的气息 3 M, t9 s0 N, q* k& R# O1 g
了解以王蒙为代表的新一代作家对社会现实的态度;掌握《组织部新来的青年人》与王蒙对当时生活的"干预"精神;《红豆》对知识分子人生选择和内心矛盾的表现。# ?1 t/ w- L0 Q
重点:干预生活题材及人情人性题材。9 {' Y2 d4 A4 I/ t/ h" J
难点:刘世吾典型分析。$ I* X D& A/ N1 f9 t& j" w0 b5 I
第五节 诗歌、戏剧、散文 & U$ g9 N4 t, e5 o
五六十年代的颂歌潮流及贺敬之、郭小川的诗歌;《茶馆》及老舍式的戏剧结构;杨朔、秦牧、刘白羽的散文模式;邓拓的《燕山夜话》对现实的针砭。$ w6 S- b: @; G4 ~
重点:《茶馆》的艺术成就。
- l, V) ?0 J9 j4 B& o U3 S( W( Y难点:《茶馆》的艺术结构。% r1 t9 }( _2 }/ N0 h0 T5 N
第三章 1966-1976年的中国文学 |! H% K! J* d. |( ]+ Y
第一节 1966-1976年文学运动概述 ! k7 L# v. W+ S: a
了解《部队文艺座谈会纪要》;文革时期的公开创作;"样板戏"及"三突出"理论;浩然的《金光大道》。
! X& R; A6 j# x+ B- j. F0 g重点:《纪要》的出笼及危害。
* q/ v- c0 c& V6 G第二节 潜在写作
/ r! j: _/ n: W) d! o4 X" b" j了解文革时期潜在写作的概况;《缘缘堂续笔》、《神的变形》的主要特点;青年一代的思考及知青小说。
7 Z' P% W9 x8 w! V, E0 t3 t: U重难点:《神的变形》的主要特点。7 C. E) [$ l' ^: }
第四章 1977-1985年的中国文学6 R# g# P+ p$ }- ^
第一节 1977-1985年文学思潮概述 $ _ H% R q: l& e$ ^
了解五四精神的复兴;从伤痕文学、反思文学到改革文学在表现内容上的变化;从乡土小说、市井风俗小说到文化寻根在表现形式和内容方面的变化;当代作家对西方现代主义文学的借鉴。' `6 Y6 V2 {; r, L& B2 J- y2 S1 y
重点:新时期十年文学思潮的嬗变。
& j; ~' Q O; q1 I" \$ F# b2 f第二节 心灵的伤痕与归来的歌
+ E% m; O* E# r- o: s# U了解伤痕文学及政治社会批判特征;分析卢新华的《伤痕》的悲剧意味主其对传统文学的冲击;掌握巴金《随想录》在当代文学史上的成就;分析《鱼化石》、《光的赞歌》与艾青诗歌的变化。; p6 b7 d3 \# K: T! N9 G4 Z# D
重点:伤痕文学;《随想录》。
/ Y$ ^; j" q6 e9 x难点:《随想录》的忏悔意识。
$ L5 |0 Q1 J6 A( c5 W第三节 历史的沉思及人的觉醒 ~: | E/ E6 P. b6 y- T
了解反思文学及创作的基本特征;《内奸》对历史的整体反思;《杂色》对革命历程的理性主义的反思;《爱,是不能忘记的》对婚姻道德的质疑和《方舟》表现出的女性意识;《哦,春雪》的的创作特点。( c& e0 o6 w' n" G4 ?
重点:反思文学;杂色。, q) h' i+ j8 L+ r1 D% @5 R
难点:张洁的女性意识。( o3 `$ \9 J0 s; L% q+ l
第四节 沉重的翅膀与文学寻根 q8 q6 _5 V' i2 g/ y& G8 y8 ]
了解改革文学的基本特征及《乔厂长上任记》的特征;掌握《陈奂生上城》与高晓声对中国农村经济体制改革的追踪式描写;谌容对改革现实的忧虑和困惑的代表作品《人到中年》;分析路遥的《人生》对于改革时代社会内涵的把握。了解寻根文学的基本特征;《棋王》与阿城以非社会政治视角对人生的观照;《爸爸爸》中所体现的韩少功的文化批判意识;《黑骏马》及张承志小说的文化内涵及艺术特点。
. u* _ U) f( M1 h% L) J重点:改革文学;寻根文学;《爸爸爸》。 0 J; {* p* w. x/ z: {2 ~
难点:《棋王》儒道合壁的艺术特点。: o. j2 y8 q" b# `
第五节 朦胧诗及现代主义思潮的多方面表现 " H7 ?: f b2 d6 y$ _) R: [7 F, X9 j* h6 Q
朦胧诗;舒婷、顾城的诗歌在内容选择和艺术形式上与传统诗歌的异同;《在同一地平线上》存在主义意味;《山上的小屋》现代主义与现实战斗精神的结合。2 x! x9 Z( w- L3 J$ ]# S
重点:朦胧诗。
! M& q1 P$ m! m2 ~难点:《在同一地平线上》存在主义意味。
& _8 w* _3 R, B3 K" z第五章 1986-1996年的中国文学# j% b s" m1 h' w0 r
第一节 1986-1996年文学现象概述
3 U$ }4 I3 J: R% p4 ]& u& X1 \了解90年代与80年代文学的异同;中国社会改革开放与市场经济对文学的影响和冲击;20世纪末中国文学的多元化特点。
0 s$ m/ Y$ J7 g# k7 X5 s i重点:20世纪末中国文学的多元化特点。
* X7 U- S8 V4 e第二节 今日先锋
, k6 \+ A1 j/ Z, ^先锋小说的文化背景和文化意义;《风底斯的诱惑》对小说叙事美学的探索;《我是少年酒坛子》对小说语言美学的实验。
9 r1 e. B: Y+ O# _/ C( I- z重点:先锋小说
9 d5 H0 H' l* @难点:《风底斯的诱惑》、《我是少年酒坛子》小说的审美特点。& D1 g% ~6 J7 ]
第三节 人生写实
1 P: ]9 ~/ [/ \# X' L新写实小说对传统写实观念的更新;《风景》对人的生存状态的还原;《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。
7 G; [4 u4 R' e) Q6 O; P) g( u重点:新写实小说。
4 A4 e- x8 G7 S3 j) X( c' O6 M难点:《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。' O( W" E( `& q4 h9 H' f
第四节 民间的历史
4 }' r! L& c9 j" L. _* W( D+ p& u4 {新历史小说对历史的重新审视与叙述特征;《红高梁》的民间立场与叙述话语;《白鹿原》对中国历史文化精神的开掘;《长恨歌》的文化精神与生活情韵。
% m+ t, u: s& F3 u重点:新历史小说;《红高梁》。
5 R7 |$ s$ h; t- w! i+ T难点:《长恨歌》的文化精神与生活情韵。
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