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《中国当现代文学史》复习难点重点总结

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发表于 2010-7-11 17:05:55 | 显示全部楼层 |阅读模式

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6 ~: ]7 |/ t8 l1 a2 k2 R+ P《中国当现代文学史》 复习重难点总结
) {. |; ~( M4 G6 n第一章        绪论 6 f: g' S! r# ?4 ]7 w- V
了解中国当代文学和现代文学的关系;中国当代文学的两个主要传统;毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》的历史地位和意义;当代文学的历史分期及各时期的主要特点。
. P* W6 [6 K" M0 C5 J7 ?9 A" O5 z3 {/ X第二章 1949年-1965年的中国文学; B6 e3 G2 S3 P! i" B8 }- T. M& F4 Q
第一节 1949-1965年文学运动概述
2 g  k6 h7 P! G0 P& j* r了解第一次文代会;1949-1965年间的文艺思想论争;"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。
6 h8 b3 W5 w: b2 ]( W6 f0 `重难点:"双百"方针和六十年代初文艺政策的调整。
3 \; h0 l+ i. o$ M+ R* L第二节 土地之歌 + h9 m# ?: s6 H
了解以赵树理、柳青、李准为代表的农村题材小说的一般特点;掌握《李双双小传》的局限及李准创作的变化趋势;分析赵树理《锻炼锻炼》及"山药蛋"派的艺术特征。1 f7 F& I5 D/ {2 v% a% l
重点:农村题材的特点。
4 k6 k( E- ~4 W# z0 v$ D" b2 `难点:如何理解1958年赵树理的《锻炼锻炼》。
* P/ p- O' m+ A/ d第三节 战斗中的诗情 % n+ K+ }" k9 J$ K3 k8 H; |
了解以杜鹏程、吴强为代表的现代战争题材小说的一般特点;《洼地上的"战役"》与战争场面中的个人化视角;《红日》在战争观念及美学上的开拓;《百合花》别具一格的小说风格;《红岩》及《青春之歌》历史小说的特点及英雄形象的塑造。
0 a+ z6 T. M, [4 ^% I重点:战争题材小说的特点。  z: a3 {, P: U7 `  I: T" W
难点:《青春之歌》典型环境下的典型性格。+ z" a3 D1 L8 M5 H* V
第四节 早春的气息
/ a& @2 j$ G, q. [  H了解以王蒙为代表的新一代作家对社会现实的态度;掌握《组织部新来的青年人》与王蒙对当时生活的"干预"精神;《红豆》对知识分子人生选择和内心矛盾的表现。4 W& `$ E- f7 Y. L! P/ G
重点:干预生活题材及人情人性题材。
& ~/ V, V; _/ ]/ ~& {0 N% O难点:刘世吾典型分析。& [' _- y6 N! Z( J+ `) y' |# s
第五节 诗歌、戏剧、散文 ' d+ T- c$ r0 j6 y( b7 ]0 H9 [5 @
五六十年代的颂歌潮流及贺敬之、郭小川的诗歌;《茶馆》及老舍式的戏剧结构;杨朔、秦牧、刘白羽的散文模式;邓拓的《燕山夜话》对现实的针砭。
& Z' [8 |9 p4 M; \重点:《茶馆》的艺术成就。' ]3 v% ^; b0 j* e
难点:《茶馆》的艺术结构。
9 u: [& e+ [, ]1 z第三章 1966-1976年的中国文学) J  D) y+ ^& e. t9 ?: Z
第一节 1966-1976年文学运动概述 % b0 m& t) {( F  H
了解《部队文艺座谈会纪要》;文革时期的公开创作;"样板戏"及"三突出"理论;浩然的《金光大道》。
. E& _' ?5 k' E重点:《纪要》的出笼及危害。
$ c- |, ?* h6 n; |8 S5 J) _( ^; e! o第二节 潜在写作
+ d4 z) I, q9 j* R了解文革时期潜在写作的概况;《缘缘堂续笔》、《神的变形》的主要特点;青年一代的思考及知青小说。1 ~. `$ m% V6 k. S
重难点:《神的变形》的主要特点。
" V; c2 p7 |% @( V第四章 1977-1985年的中国文学
  r4 n0 w+ W- {第一节 1977-1985年文学思潮概述
0 ^0 x; j# M& R8 Z& @了解五四精神的复兴;从伤痕文学、反思文学到改革文学在表现内容上的变化;从乡土小说、市井风俗小说到文化寻根在表现形式和内容方面的变化;当代作家对西方现代主义文学的借鉴。3 D9 N* P$ E" ^9 z' @5 r
重点:新时期十年文学思潮的嬗变。
5 d4 y: V) B. y" O3 P8 o第二节 心灵的伤痕与归来的歌 ' ]- A  D4 u) y" V; h
了解伤痕文学及政治社会批判特征;分析卢新华的《伤痕》的悲剧意味主其对传统文学的冲击;掌握巴金《随想录》在当代文学史上的成就;分析《鱼化石》、《光的赞歌》与艾青诗歌的变化。
" b9 |! s7 K2 J' k8 i( T1 l' k2 I* |重点:伤痕文学;《随想录》。+ X& A1 b# Z* B# p
难点:《随想录》的忏悔意识。
& H4 B9 K3 f1 S0 O  o) }第三节 历史的沉思及人的觉醒
# x% c6 h( d4 Y4 {了解反思文学及创作的基本特征;《内奸》对历史的整体反思;《杂色》对革命历程的理性主义的反思;《爱,是不能忘记的》对婚姻道德的质疑和《方舟》表现出的女性意识;《哦,春雪》的的创作特点。' t1 |' B# s* x- \! N# ?* n# K
重点:反思文学;杂色。2 a  k2 s5 I) Y/ G/ x, n( S
难点:张洁的女性意识。
& Q" p: c" [/ L2 V* f$ Y第四节 沉重的翅膀与文学寻根 8 I3 r! L0 R6 V$ J/ T2 f: c% P
了解改革文学的基本特征及《乔厂长上任记》的特征;掌握《陈奂生上城》与高晓声对中国农村经济体制改革的追踪式描写;谌容对改革现实的忧虑和困惑的代表作品《人到中年》;分析路遥的《人生》对于改革时代社会内涵的把握。了解寻根文学的基本特征;《棋王》与阿城以非社会政治视角对人生的观照;《爸爸爸》中所体现的韩少功的文化批判意识;《黑骏马》及张承志小说的文化内涵及艺术特点。9 H  B2 ~4 t& C7 m  \1 C
重点:改革文学;寻根文学;《爸爸爸》。 + q: J/ x6 l  f
难点:《棋王》儒道合壁的艺术特点。
. a6 Y' f+ `6 I8 H7 }第五节 朦胧诗及现代主义思潮的多方面表现 0 V- I7 Y3 n, |: b8 E
朦胧诗;舒婷、顾城的诗歌在内容选择和艺术形式上与传统诗歌的异同;《在同一地平线上》存在主义意味;《山上的小屋》现代主义与现实战斗精神的结合。
  u  `5 k4 H6 j* G3 K7 I重点:朦胧诗。
) q5 M1 C' H6 N- v/ r8 D2 _+ c3 {# R难点:《在同一地平线上》存在主义意味。9 |3 k0 N* J  v$ [, n0 u
第五章 1986-1996年的中国文学% o& S0 G3 K8 v, C
第一节 1986-1996年文学现象概述
. y) f: p; k6 J' p: z了解90年代与80年代文学的异同;中国社会改革开放与市场经济对文学的影响和冲击;20世纪末中国文学的多元化特点。
5 F- ?5 m& ?# ~" m# I% V: m& I重点:20世纪末中国文学的多元化特点。
7 ^' Z4 [0 Y+ N, B) m; ?9 O9 C& t4 W第二节 今日先锋
$ ~, D. {0 w& e. e3 b! C: ~6 M先锋小说的文化背景和文化意义;《风底斯的诱惑》对小说叙事美学的探索;《我是少年酒坛子》对小说语言美学的实验。3 V6 y# u$ x: A4 v3 @1 B% u
重点:先锋小说$ S# B9 W' H+ O; v. p/ j7 E8 z
难点:《风底斯的诱惑》、《我是少年酒坛子》小说的审美特点。
3 V" e' |. o9 f" f- F第三节 人生写实 1 L- w$ _6 |7 f) Y! i1 G6 X: t! p
新写实小说对传统写实观念的更新;《风景》对人的生存状态的还原;《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。8 p% z* q4 n# G* Z9 m0 |4 @
重点:新写实小说。
) o" m0 l. x+ Y; T6 C难点:《一地鸡毛》对日常生活的诗性消解。. I$ T' r: `) `/ W5 F
第四节 民间的历史 - q6 B) R+ ?! I7 t2 p2 p8 i
新历史小说对历史的重新审视与叙述特征;《红高梁》的民间立场与叙述话语;《白鹿原》对中国历史文化精神的开掘;《长恨歌》的文化精神与生活情韵。 9 i4 ?/ t1 ^! T7 N# ?$ C5 e
重点:新历史小说;《红高梁》。& N& y/ b! K4 K
难点:《长恨歌》的文化精神与生活情韵。
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