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英语系 杨连瑞 硕导 教授

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发表于 2007-10-6 13:54:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
杨连瑞 硕导 教授
中国海洋大学外国语学院教授、硕士研究生导师2 C+ j: F7 J U; x: R6 R 1999年获美国冈泽格大学应用语言学硕士学位" x' Q' {, c9 {' J8 d& D" a; R* g 2008年获上海外国语大学语言学博士学位3 s# L" |' Q# @ 北京外国语大学中国外语教育研究中心兼职研究员,5 n. R6 {3 O; K9 Y: M$ S5 m 澳大利亚Canberra大学客作教授! K# ~: s- C, ]: q7 X) T' X 1998年获国家留学基金委资助赴美国作语言学访问学者 $ y2 ]9 C" F) L+ i2005年获国家留学基金委资助赴澳大利亚作语言学高级访问学者 2 |% t, R4 |) N7 x/ f+ Y教学和研究兴趣 T/ w7 u6 ~% u主要承担研究生课程《第二语言习得研究》、《外语教学理论与方法》、《中介语专题研究》,本科生课程《英语语言学》、《英语词汇学》等教学和研究,近几年指导硕士研究生39人(含已毕业19人)。研究兴趣主要包括第二语言习得理论和应用研究、外语教学理论与方法研究、英语教师教育与发展研究、中介语语言学研究、语言类型学研究等。# d5 Q# m; t' A2 S 科研项目0 i& X, D# A, m, p8 H# ]  主持国家哲学社会科学基金课题“中介语语言学的多维研究与学科建构”(2007——2010,编号07BYY026); # `9 K: C4 E8 F( n. ^/ u+ \ 主持教育部人文社会科学研究课题“中国学生英语中介语的研究(2004—— - l+ G, z0 n: J. i- m1 v1 l5 L2007,编号03JD740001);$ _% y* p- b+ w8 p2 N4 W+ _  主持山东省社会科学规划研究重点资助课题“第二语言习得理论的多学科研究”(2006——2008,编号06BWJ017); % K1 V' T0 k% S 主持全国基础教育外语教学研究资助金重点招标课题“国内外外语教学法流派的应用研究”(2004——2005,JJWYZB2004013); . P; x) {$ }# j. x6 ?  主研中国海洋大学人文社科研究创新团队课题“第二语言习得与中国外语教学改革”; : `5 z+ w- m8 A, _! a 主持并完成中国海洋大学文科人才工程项目“现代西方外语教学理论研究”;' v8 `6 c5 f f' w8 A/ q N: @  主持并完成学校文科学术专著出版基金研究项目“英语教学艺术理论与研究”; 2 h+ S, f9 |2 V* u0 u 主持并完成教育部留学回国人员研究课题“中介语理论与外语教学改革研究”(97830718);0 _8 p: B `) S4 E6 o0 E* B  主研并完成全国外语教学研究资助金“对我国外语教育类型的研究”(CJWYZ2000105)。6 D& O2 N; D' H+ R) q 主要科研成果 - |+ V* S/ ?" x C从1984年开始至今,在外语类期刊上共发表论文120余篇,出版著作和专著10余部。近几年主要成果主要有: 9 X5 O, {0 I |6 `近几年论文 8 Y+ }5 t. x* H7 w# |/ `0 K1. 国外语言损耗研究的状况,《当代语言学》,2008年第期 $ V6 h! e4 X) z2. 语言损耗研究的理论框架及途径,《中国海洋大学学报》,2007年第3期 - M+ I. M& z5 H ] d3. A Social Constructivist Approach to Teaching Reading: Turning the Rhetoric into Reality,Teaching English in China, 2007、13 W& X4 Y$ N1 }+ e g0 C2 o 4. Second Language Classroom Reading: A Social Constructivist Approach, The Reading Matrix, 2006. 3. - B% ^* y3 o/ \$ z4 a( Z V% N8 V5. 第二语言习得石化现象的发生学研究,《中国外语》,2006年第3期 1 e+ C* q) m2 z9 O8 I 6. 浅议作格动词与英语的语态概念,(第二作者)《广东外语外贸大学学报》,2006年第1期+ |8 t& q# ?! n# y* Z$ j 7. 中介语变异的多种因素分析与研究,《基础教育外语教学研究》,2006年第3期# |! D0 S, o, {" j' D! m 8. 中介语表征的普遍语法研究,(第二作者)《西南民族大学学报》,2005年第1期. w! w% ^, R. g) N 9. 发展中的第二语言习得研究,《现代外语》,2005年第2期 $ n. w( c1 C! s" C A6 Y10. 第二语言习得研究的学科定位与发展,《外语与外语教学》,2005年第6期3 ~. W' z3 T3 s; v, z# Y! D9 X 11. 中介语假被动句式的语言类型学阐释,《中国海洋大学学报》,2005年第2期" }( M, Y: f) r" W+ k1 m6 T$ } 12. 试论外语教学中的词汇法,《高师英语教学与研究》,2005年第3期" O9 m9 ~$ U8 g 13. 选择一把得心应手的开山斧——谈二语习得的研究方法,外国语言学与应用语言学研究 , 2004年 2 @. \2 l- ?0 u% w* J, L14. 第二语言习得的临界期和最佳年龄研究,《外语学刊》,2004年第5期 : l8 U' X) ~" S1 K# y* C15. 英语教学艺术的实质和特征,《高师英语教学研究》,2004年第2期 ' ?4 i& A3 D1 h16. 会话含义理论与英语听力教学,《山东外语教学》,2004年第1期1 W/ J" b2 ^: X. W# ^9 C 17. 高校名师成长的素质特征与环境,《高教研究》,2004年第3期 9 {: U3 L% Z" X18. 现代英语测试评价与分析,《高师英语教学与研究》,2004年第5期$ r" c N) E+ n' ^ 19. 英语教师素质“退缩”现象与对策研究,《高师英语教学研究》,2003年第3期/ D5 F5 t# J6 X, }! @ 20. Language Typological Transfer and interlanguage(语言类型学迁移与中介 语),Proceeding of the 3rd International Conference on English Language Teaching (Ed. by Hu Wenzhong). 外语教学与研究出版社,2003年 + y& C+ K6 F9 I: `/ {/ z5 ?& G; p21. Typological Error Analysis On Interlanguage Data(对中介语语料的类型学错误分析),Teaching English in China, 2003年第3期1 U& A+ A, u( b/ v3 s1 Z) l 22. 英语教学艺术风格形成的过程和途径,《中小学外语教学》,2003年第12期7 ~" D; s& l8 x! | 23. 中国儿童学习外语年龄问题的理论思考,《中小学英语教学与研究》,2003年第6期% r1 e1 d8 m1 j+ @* \ 24. 测试分数的科学评价 ——以英语测试为例,载《高校考试模式研究与实践》,2003年! \ t4 ?% E6 A N" N 25. 语言习得临界期与外语学习年龄研究,《外国中小学教育》,2002年第1期 4 L# t2 h" A7 \3 K& o26. 口语隐含表达与二语能力,《四川外语学院学报》,2002年第5期 4 j7 ~1 s0 {4 p9 Z+ z27. 英语一般疑问句标示的语法化,《外语与外语教学》,2002年第11期 / o9 P; d/ X4 s( l- I1 [28. 英语疑问句标示的语法化,《外语与外语教学》,2002年第10期, B2 i8 w# L! D3 E. Z 29. 话轮转换机制与英语会话能力,《山东外语教学》,2002年第2期 5 X# }: W: R" `30. 论自我概念与大学英语教学,《外语与外语教学》2001、(增刊)5 w, s: ?. y8 J% b; {4 S" a 31. 国外外语学习的年龄差异研究与我国外语教学,《临沂师范学院学报》,2001年第5期5 Z G. O4 S$ x, e3 ~8 v 32. 英语课程设置中的几个问题,《基础教育外语教学研究》,2001年第1期2 ^, \3 s K" o! B 33. 英语教学科研课题的来源与选择,《基础教育外语教学研究》,2001年第3期: Y6 l$ a+ ?. S$ N" ^' X9 P 34. 外语教学法的选择与优化,《山东教育》,2001年第4期 2 \. T' G* W& v1 Z" j# ?35. 谈谈美国高等教育的特点,《中国大学教学》,2000年第5期; U1 e7 e v1 ]# O4 j 36. 错误根源与纠错策略,《外语研究与教学》,2000年5 x- @% v) S9 M- g' J8 ^2 D: F 37. 试论外语教改实验研究中的若干问题,《英语实验研究》,2000年- ~2 ?# z, @* j; | 38. Motivation in English Teaching and Learning in China, The University Press of Northern Iowa, 1998年 + U+ L4 K7 _" g& p39. 关于外语教学中的年龄问题, 《国外外语教学》,1998年第2期' C C) u+ b6 `( E c 40. 论师范人格的形成与培养,《高等师范教育研究》,1997年第6期 # s9 ^6 M4 p6 B41. 试论中介语理论与外语教学,《外语与外语教学》,1996年第6期 - a+ `* V! G6 `) \/ f( P42. 论自我概念在外语教学中的运用,《现代外语》,1993年第2期' S6 K6 @* Q& _. f# h 43. 英语情景教学法初探,《外语界》,1992年第1期2 e! A) Z' z2 t# } 44. 英语交际教学法简论,《四川外语学院学报》,1992年第1期- R( R( T# k" f% |1 w 45. 论外语教学过程最优化,《西安外语学院学报》,1992年第1期, U! j; O0 G; U+ n9 _ 46. 英语“拼读入门、阶段侧重、阅读主导”教改实验报告,《中小学外语教学》,1992年第11期" t8 I$ Z$ ~6 p6 M3 I 47. 谈高师院校外语教学的改革,《山东外语教学》,1991年第2期# \+ |' v% V! q$ C) { z# u 48. 系统理论在外语教学中的运用,《山东外语教学》,1990年第2期! E: x) O. X' ] 49. 英语语音教学中的若干问题,《外语界》,1990年第3期 8 I) ?, d* c6 e主要著作5 A0 ^; p7 n! O 50. 《二语习得研究与中国外语教学》(合著),上海外语教育出版社,2007, Y5 `2 ~: D2 F: A( U. { t 51. 《英语教学艺术论》,广西教育出版社,2003、10, B% F8 H8 |0 Q% W. j; G1 d (全国学科教学艺术论丛书之一,海大文科学术著作出版基金资助) + f/ w6 Y a: S$ Y: q7 n52. 《现代英语教学论》,山东大学出版社,2003、7 9 ]1 Q' n! ^$ X4 U4 P53. 《英语语法教程》,中国海洋大学出版社,2005、31 k$ Y1 x- a$ D/ U0 T8 {0 k0 M9 v 54. 《大学英语四级考试新视野》(共四册,主编之一),青岛海洋大学出版社, 2002 " h& [" U9 w& p$ E; ? F3 a55. 《英语教学理论与实践》(第2位),高等教育出版社,2001 K( U; F( ]/ X0 W/ a/ N(教育部师范司组织统编全国高校教材)! M; p4 N+ |0 P g) ]; j 56. 《当代英语词汇学引论》,成都科技大学出版社,2001/ W. r, ?- p0 T5 N1 g/ L' }9 d 57. 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M1 u/ n  International Journal of Language, Society and Culture (澳大利亚Tasmania大学)编审委员 , |+ b3 T2 v% N; v' C3 `& v$ d+ ~ The Reading Matrix(美国纽约州立大学)编审委员 - w! e/ i" b$ i9 f h0 A: y: p 山东省高校教学指导委员会外语学科组成员 5 _9 G% L4 O1 i) m) b7 A5 ? 山东省中小学教材审定委员会学科专家组成员 5 G- E1 |6 s- y 山东省高等学校专业技术职称评审委员, G1 S* a9 _6 q& U W1 p  山东省教育学会外语教学研究专业委员会副理事长' ]1 ~, K7 |" o3 \  山东省留学回国人员协会常务理事 ! ]% R! b6 H$ U3 x4 N0 p& a 山东省国外语言学学会理事6 E& f& U9 B4 m 主要获奖 8 I4 e2 y! L0 p% p2 f- Q: l 第二届全国普通高等学校优秀教学成果国家级二等奖(1993) " u5 P6 t, p1 ^6 H& X1 k% _, b 教育部全国教师教育优秀课程资源推荐使用课程(《英语教学艺术论》)(2006)! A% ~# {% S7 R6 U N7 R  山东省第十届社会科学优秀成果三等奖(1995) % g/ |$ x' H- u" R 山东省高教学会外语教研会优秀学术专著一等奖(1995)+ }6 H. Y1 ]5 P! n3 ]3 E1 v  山东省高校社会科学优秀成果三等奖(2006)9 U8 V K" `7 F6 {2 ~  青岛市社会科学优秀成果三等奖多项(2003,2004) 7 ^* n2 B! o, ~! y- u# M& e, f; ? 山东省“青春立功”二等功(1999)# ]* d- z, d' f! y5 i5 c+ U7 K1 E  临沂市青年科技奖(2002) - |9 m/ Q* D. A8 F 临沂市专业技术拔尖人才(2001) @# U: l# z- z. q. M/ { 临沂市跨世纪优秀科技人才(2000)" Z4 W& j, k6 @( }8 F; c4 [1 |
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