2009年全国硕士入学考试水产学科基础综合考试科目及参考大纲

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090801水产养殖专业考试科目：普通动物学与普通生态学

090802捕捞学、090803渔业资源专业考试科目：普通生态学与鱼类学

普通动物学

一、考查目标

普通动物学为水产学科的专业基础课程，以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的，要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识，熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性，深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。

二、试卷结构

1、题型结构 选择题15分（单选，每题1分）；填空题15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题10分（每题10分）。 共计75分。 7 y$ G5 I; a" l2 k2、内容结构 6 j5 O" o/ P( ]. Z9 v; R7 h$ {绪论与动物进化基本原理（5%）、无脊椎动物（55%）、脊索动物（40%）。 7 P% u$ h# L% k+ i" I% O$ v. I

三、考试内容和要求

1、绪论与动物进化基本原理

生物分界及动物在其中的地位，动物学定义及分支学科，动物学研究简史，动物机体构成，动物分类、命名基础知识。

动物进化原理，生命起源与动物进化的例证，动物进化规律和进化谱系，动物地理区划。

2、无脊椎动物 1) 原生动物 " a7 K8 L$ H5 ]- ? B, D7 U" @" B

原生动物的主要特征，鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲及代表动物的主要特征，原生动物的经济意义。

2) - Z' Q: M0 V, y# C0 }: v' K H; ^多细胞动物的起源

多细胞动物的共同特征，个体发育，多细胞动物的起源假说。 3) 海绵动物门 * k9 S6 @" q- u7 M. p7 _% [

海绵动物门的主要特征。

4) . l8 w8 E* W8 j1 c4 V- j+ L腔肠动物门 # }' }5 O. s t- P/ v

腔肠动物门的主要特征，水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的主要特征。

5) ) y4 H' Y7 a% O扁形动物门 3 q% N- b6 q# P! m3 G扁形动物门的主要特征，涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲及代表动物的主要特征，寄生虫对寄生生活的适应及更换寄主的生物学意义，中胚层出现在动物系统发生中的意义。 6) + e# n% {5 C" ~) {) g! `% _假体腔动物

线虫门、轮虫门的主要特征。

7) / `, R! F$ ^3 D% D& n& V环节动物门 " X' y- E& t1 L+ V

环节动物门的主要特征，多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征。

8) 6 O7 S* K" C7 n, W" g( v3 E软体动物门 软体动物门的主要特征及其分纲，瓣鳃纲、腹足纲和头足纲的主要特征及常见代表动物。 $ G, t/ @8 p4 ~3 p- G8 ~9) 节肢动物门

节肢动物门的主要特征及其分纲，甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物，节肢动物与人类的关系。

10) 棘皮动物门 棘皮动物门及其代表动物的主要特征，棘皮动物门的分纲。

11) ! @. @# N2 E" P n, Y9 f& o半索动物门

半索动物门的主要特征。

3、脊索动物 ' k6 G$ u5 P8 f/ F5 F8 O1) ' c0 A$ ~1 q# N* a+ n脊索动物门 1 `+ I% u; `3 D1 y- L* @0 [脊索动物门的主要特征、分类，各亚门的主要特征，脊索动物门的起源。 + V7 i6 J ~0 t' N" a2) . t/ q3 ~$ L9 {& T/ c X6 {5 z圆口纲

圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要特征。

3) 鱼纲 6 S& d( k8 U# ]$ h( E

鱼纲的主要特征、分类、起源与进化，鱼类的洄游，鱼类的经济意义。

4) 两栖纲 ! g; \4 l+ Q/ b- ~! Z! h两栖纲的主要特征、分类、起源、进化及其代表动物。 5) + @3 z8 k' k1 s& ]- i. |爬行纲 爬行纲的主要特征、分类及其代表动物，羊膜卵的主要特征及其在动物演化史上的意义，爬行动物的起源和经济价值。 $ Y0 Q9 C/ c& k; P% v3 I6) / s4 h. f3 E, n0 D. D- ^鸟纲 . I( ?/ B1 U2 R- E) G鸟类适应飞翔生活的主要特征，鸟纲的分类及代表动物，恒温的生物学意义。 7) 9 R) l9 o7 U6 P哺乳纲 * z6 `* E4 D* b2 Y7 N: X( `; w哺乳纲的主要特征，各亚纲的主要特征及代表动物，胎生和哺乳的重要意义。

普通生态学

一、考查目标

普通生态学是水产学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。 ) ]7 m% c+ T6 E- m, ~二、试卷结构 % ]# d: d d, T: E( y6 ]* W2 n1、题型结构 . d3 Y! X: i. t. y7 O选择题20分（单选，每题1分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题20分（每题10分）。 $ `0 I1 Z2 y1 p3 _共计75分。 2、内容结构 绪论（5%）、生物与环境（20%）、种群生态学（20%）、群落生态学（15%）、生态系统生态学（25%）、应用生态学（15%）。 : n" n% h. G% l0 q9 C8 B: f

三、考试内容

1、绪论 1 b" J# H) Z" U1) 生态学定义 2 U. ?' }) g4 m G3 h3 k$ |2) 生态学研究对象 ) L8 p- x" e7 J3) 生态学的分支学科 2 c1 ?' x3 q+ j. J- @6 O0 k! o7 D4) 2 }9 ~+ c' c9 `/ s N: s生态学的研究方法 5) 生态学的发展趋势 2、有机体与环境 8 R, f1 j, X7 V) x' U) g1) : W6 p6 L7 E& f" E& b生态因子概念及其分类 2) - e/ p( Y0 H( ^- `5 V环境因子（温度、水、光照、溶解盐类、溶解气体等）对生物的影响及生物对环境的适应 7 i1 Q/ }+ Q6 \# _: U5 M3) 利比希最小因子、限制因子与耐受性定律 0 d h7 i3 Y. n' x! k1 c% M2 T% d3、种群生态学 % w. e, h) w( `# h3 B$ l4 Q/ c1) 0 |0 h3 U1 {2 u种群的概念及特征 2) : C7 R p% Z1 m2 ?种群的结构及增长模型 3) 物种遗传变异和选择 . G Z; ?* R; ~5 n9 N. m4) ! Y8 F# e& n9 v' }. V6 P) c4 u物种形成 6 r2 J8 e3 e g! ~5) 0 L+ E0 l; H' k生物的生态对策 % ]# {+ b$ I+ k1 Z6）种内关系 7 _0 o* N) }& y# K2 e7）种群的动态及其调节 6 G* u* p6 H& @- s2 y, Y4 [. \4、群落生态学 1) 群落的概念及其特征 2) 群落的结构及动态 3) 种间关系及其特征 4) 生物群落的演替 5、生态系统生态学 1 e5 f# R* t0 E1) 生态系统的一般特征 6 g9 e( x, q1 p5 }- _7 ?) |# D6 Q2) 生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 9 c ?; @1 W* U2 s! m# _3) % S3 @9 s. J0 ^地球上生态系统的主要类型及其分布 $ u/ r7 F" X' W: v2 o6、应用生态学 7 l, ^) ^% G& O- r1) 水域生态系统的生物生产 $ c& C3 n9 k' |- _7 ~1 t2) " I2 Y, u, i1 w, w" _* n9 n人口、环境、资源问题 3) * p h6 c7 a, J5 a/ s生物多样性与保育 ! `/ x' J& u* ]: w; [4) * K) W7 Q% V4 R0 e9 U* @* m k+ n( Q水域的富营养化和赤潮 5) ) p3 M% f0 i6 M: j" K生态系统服务理论 7 J! _; D, M& j' v8 G7 `" ]! f1 V , L+ a6 R3 `6 B1 r8 \8 Z3 I5 B9 W

鱼类学

一、考查目标

鱼类学是水产学科的专业基础课程，以研究鱼类形态结构特征、分类为目的，其主要内容包括鱼类外部形态、内部结构、分类及生物学特性。考生应掌握鱼类形态和分类基础知识、基本研究方法，了解重要经济鱼类的生物学特性。

二、试卷结构

1、题型结构

填空和填图15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题30分（每题6分）；论述题10分（每题10分）；检索表的编写10分（每题10分）。 9 S9 ~2 q) ~$ u/ k) v1 ?共计75分。 , h% S2 b) }3 F# s; e, Q

2、内容结构

形态部分（70%）、分类部分（30%）。 ) K4 y3 K, C6 l ) Z& N& k8 k: i

三、考试内容

1、形态部分

1) 鱼类的外部形态和常用测量指标，以及基本专业术语。 2) . \( B9 W1 }2 P1 T6 I鱼类皮肤的基本形态结构，衍生物的来源、种类及形态结构。 3) 硬骨鱼类骨骼系统的基本结构。 $ C2 H& G! L# f8 @7 K4) 鱼类肌肉的种类、形态结构及功能，发电器官的结构与功能。 ' P8 k4 X, W! l# q5) 鱼类消化系统的组成和各器官的形态结构与功能。 + R6 |! d1 G, ^3 A4 M6) $ |# |" R- ?5 D a鱼类鳃的基本构造，辅助呼吸器官的类型，鳔的构造与功能。 7) |+ N" c4 H! Z, d& z% F# S鱼类循环系统的组成与功能，心脏的基本结构与功能。 8) 7 {! @! p/ l! R鱼类泌尿生殖系统的基本形态结构及各器官的功能，渗透压的调节机理，鱼类的生殖方式。 4 O; C( o6 i% |& s/ _9) 鱼类神经系统的基本结构和各部分的功能。 0 G7 l$ z; U" b$ I# A10) ; W+ M5 Q: @3 l K; _鱼类感觉器官的种类、形态结构及其功能。 11) 鱼类主要内分泌器官的种类和功能。

2、分类部分

1) 分类的基本概念和术语。 ! z' L5 s: W8 o u. r! y2) 分类的基本方法。 ' Y- c3 B5 P! w3) 鱼类分类系统的结构体系。 4) 检索表的编写与应用(鲤形目或鲈形目)。 , x, h+ f2 ]' i- h) y& R5) 9 c* v- _1 L6 Y, N/ C圆口纲及代表种的主要特征。 # ]4 x* a( q' S9 E9 _& D \$ i; T6) 0 [( n2 E) x7 e3 `0 W0 b( t软骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。 ( V& {. C& n I( U5 V# X7） 硬骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。

jennyice

多好，还有大纲，但是我不考这个专业

haoxyz00

海大的水产养殖专业，考研的竞争大么？

夏天的风

感谢lz~~我想请问下就是这个渔业资源两门课的大纲从哪里得到的呢~~就是最新的也就是今年的大纲从哪里弄到呢~~还望指点~~不胜感激~~