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英语系 杨连瑞 硕导 教授

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发表于 2007-10-6 13:54:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
杨连瑞 硕导 教授
中国海洋大学外国语学院教授、硕士研究生导师, c# T! b% f: v% ]4 I1 ] 1999年获美国冈泽格大学应用语言学硕士学位9 u3 o2 t4 H* I 2008年获上海外国语大学语言学博士学位 / @5 K6 G7 n0 `9 m- g' ^北京外国语大学中国外语教育研究中心兼职研究员,1 w( u& ? P% o4 R- C' n 澳大利亚Canberra大学客作教授' g; m9 `: W( c# e# t0 k' U 1998年获国家留学基金委资助赴美国作语言学访问学者 % K! ~1 s* a1 _6 n: P; L4 u) ?2005年获国家留学基金委资助赴澳大利亚作语言学高级访问学者 & @0 `6 w9 G( x' M! l% A教学和研究兴趣9 P ]! k8 w; O 主要承担研究生课程《第二语言习得研究》、《外语教学理论与方法》、《中介语专题研究》,本科生课程《英语语言学》、《英语词汇学》等教学和研究,近几年指导硕士研究生39人(含已毕业19人)。研究兴趣主要包括第二语言习得理论和应用研究、外语教学理论与方法研究、英语教师教育与发展研究、中介语语言学研究、语言类型学研究等。) }3 ^, M& K: g) E, E1 ^: k 科研项目 & T0 C/ b7 I, @ 主持国家哲学社会科学基金课题“中介语语言学的多维研究与学科建构”(2007——2010,编号07BYY026);# d6 I; C& Z6 i+ m" F' H  主持教育部人文社会科学研究课题“中国学生英语中介语的研究(2004—— ( B: l. y) o2 |: N, a( o2007,编号03JD740001); * {+ r# G( E6 m/ B* v; V2 U. a+ E 主持山东省社会科学规划研究重点资助课题“第二语言习得理论的多学科研究”(2006——2008,编号06BWJ017);3 P: ^1 h" w5 U b9 R  主持全国基础教育外语教学研究资助金重点招标课题“国内外外语教学法流派的应用研究”(2004——2005,JJWYZB2004013); 6 {6 B6 X4 ~" t( T* i% a  主研中国海洋大学人文社科研究创新团队课题“第二语言习得与中国外语教学改革”; % a) u. J/ }; X) X3 C% d `" C 主持并完成中国海洋大学文科人才工程项目“现代西方外语教学理论研究”; * j! ?0 D8 o) E$ T! ` 主持并完成学校文科学术专著出版基金研究项目“英语教学艺术理论与研究”;6 o% e' ]9 H8 v- d# y! l" V  主持并完成教育部留学回国人员研究课题“中介语理论与外语教学改革研究”(97830718); $ m% ~$ G$ a% |$ s2 S4 Y1 ^$ r% t 主研并完成全国外语教学研究资助金“对我国外语教育类型的研究”(CJWYZ2000105)。 ' o& `: ]1 c' }6 H: y- U1 u6 Q# R主要科研成果( K* R) u7 b2 j0 m# `- f: f. b 从1984年开始至今,在外语类期刊上共发表论文120余篇,出版著作和专著10余部。近几年主要成果主要有:7 H4 c$ m5 ~& t% O* C7 O: O 近几年论文5 m' g ^: T" W! ^# \3 b- V 1. 国外语言损耗研究的状况,《当代语言学》,2008年第期 . Q9 A+ Z" K& a- G, F. N2. 语言损耗研究的理论框架及途径,《中国海洋大学学报》,2007年第3期, k+ {4 q! h' Y* E- P% j6 y 3. A Social Constructivist Approach to Teaching Reading: Turning the Rhetoric into Reality,Teaching English in China, 2007、1! u2 Z0 R# {6 U6 z. B 4. Second Language Classroom Reading: A Social Constructivist Approach, The Reading Matrix, 2006. 3./ R- @% c4 J' T1 u) u+ u 5. 第二语言习得石化现象的发生学研究,《中国外语》,2006年第3期 : k d2 b6 L" H, ` 6. 浅议作格动词与英语的语态概念,(第二作者)《广东外语外贸大学学报》,2006年第1期; s8 @0 m/ o; o8 K1 Q3 V 7. 中介语变异的多种因素分析与研究,《基础教育外语教学研究》,2006年第3期 ( b# k9 B6 X, j/ d5 }9 g+ e! C/ U/ E8. 中介语表征的普遍语法研究,(第二作者)《西南民族大学学报》,2005年第1期 1 `& O( H E; n- a, T9. 发展中的第二语言习得研究,《现代外语》,2005年第2期 P& c1 z. D! 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S- }& h' G: `29. 话轮转换机制与英语会话能力,《山东外语教学》,2002年第2期5 d S7 Y5 J1 f: \ ]) J 30. 论自我概念与大学英语教学,《外语与外语教学》2001、(增刊)0 Q: n; D3 f$ X$ v 31. 国外外语学习的年龄差异研究与我国外语教学,《临沂师范学院学报》,2001年第5期' F5 j n p7 F/ S3 ]6 U' ]- g. j 32. 英语课程设置中的几个问题,《基础教育外语教学研究》,2001年第1期* U4 }) w4 M/ t9 ?; `( | 33. 英语教学科研课题的来源与选择,《基础教育外语教学研究》,2001年第3期 6 @* I; v9 E6 q( I# z2 v34. 外语教学法的选择与优化,《山东教育》,2001年第4期 8 i- c) {* E) O% l35. 谈谈美国高等教育的特点,《中国大学教学》,2000年第5期. }% H# R" y5 m- K, K" | 36. 错误根源与纠错策略,《外语研究与教学》,2000年" H! q& T* t7 F3 o. J% c 37. 试论外语教改实验研究中的若干问题,《英语实验研究》,2000年$ a! [4 E2 C9 P) J* P Y6 b/ V' l2 a 38. Motivation in English Teaching and Learning in China, The University Press of Northern Iowa, 1998年 : N7 L' J6 I/ q4 A+ u39. 关于外语教学中的年龄问题, 《国外外语教学》,1998年第2期4 J% h% d R: v: l* _3 O 40. 论师范人格的形成与培养,《高等师范教育研究》,1997年第6期+ Y6 v1 G- O) J) Z 41. 试论中介语理论与外语教学,《外语与外语教学》,1996年第6期 ( y( \5 P+ A8 |, E: x n1 r42. 论自我概念在外语教学中的运用,《现代外语》,1993年第2期 3 ?/ I2 d) i2 |% u4 K" j43. 英语情景教学法初探,《外语界》,1992年第1期 3 i; P. M# Z$ J+ |* b- m+ i1 o44. 英语交际教学法简论,《四川外语学院学报》,1992年第1期3 {4 b0 h; g+ W4 u7 e 45. 论外语教学过程最优化,《西安外语学院学报》,1992年第1期 0 V/ }5 C, n0 N- U% j/ E, m46. 英语“拼读入门、阶段侧重、阅读主导”教改实验报告,《中小学外语教学》,1992年第11期5 P' R2 w( m& {- g) V 47. 谈高师院校外语教学的改革,《山东外语教学》,1991年第2期6 y4 j v5 q9 h7 o+ G4 ? 48. 系统理论在外语教学中的运用,《山东外语教学》,1990年第2期7 Z% N( a8 Z7 u" k 49. 英语语音教学中的若干问题,《外语界》,1990年第3期 v$ o& z. H3 I3 ?5 t 主要著作 ! B7 S W8 Y6 D! g50. 《二语习得研究与中国外语教学》(合著),上海外语教育出版社,2007,' A9 A0 @) A- f, P 51. 《英语教学艺术论》,广西教育出版社,2003、10 / i& e/ S* s0 C9 P0 _; |. u(全国学科教学艺术论丛书之一,海大文科学术著作出版基金资助) , Q( {, h4 s4 D52. 《现代英语教学论》,山东大学出版社,2003、7 3 Z7 M; _" ?' ~& \1 M; ^53. 《英语语法教程》,中国海洋大学出版社,2005、3: o. h, Q8 C8 n/ f. n) Z) M2 B% ? 54. 《大学英语四级考试新视野》(共四册,主编之一),青岛海洋大学出版社, 2002 9 C" _6 N$ }7 I! I55. 《英语教学理论与实践》(第2位),高等教育出版社,2001 + s, D$ ^4 P5 R% W% m+ Z' m(教育部师范司组织统编全国高校教材)) F% q5 a1 `& T0 c9 E3 w$ I 56. 《当代英语词汇学引论》,成都科技大学出版社,2001( ^9 ]. B& v) ^6 Y 57. 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H/ p$ C4 c$ \* P  山东省留学回国人员协会常务理事 6 _5 l* u4 ?' n' m 山东省国外语言学学会理事 6 u0 |$ W5 a0 _, h$ P主要获奖 ; g% n# r4 k% o" q% q* ]7 y 第二届全国普通高等学校优秀教学成果国家级二等奖(1993) " d. V" \: ], [, S' M# F& }0 z" @ 教育部全国教师教育优秀课程资源推荐使用课程(《英语教学艺术论》)(2006) 0 h4 C7 } r5 l1 ] 山东省第十届社会科学优秀成果三等奖(1995) . {/ w: q, n$ h9 u 山东省高教学会外语教研会优秀学术专著一等奖(1995)$ f( ]$ e5 P, s( z8 m2 @$ G, H  山东省高校社会科学优秀成果三等奖(2006)& x8 ~( s, z; |( f  青岛市社会科学优秀成果三等奖多项(2003,2004) 8 B( B# Q/ R" e" h 山东省“青春立功”二等功(1999)0 X# W! U/ v( u- G m  临沂市青年科技奖(2002)) H- h+ ]0 Q/ Y: I/ R. X) e8 L+ t  临沂市专业技术拔尖人才(2001) 9 {7 z) d b$ i5 Q 临沂市跨世纪优秀科技人才(2000) : g) b* v* }) z- d+ S6 v5 e
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