2009年全国硕士入学考试水产学科基础综合考试科目及参考大纲

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090801水产养殖专业考试科目：普通动物学与普通生态学

090802捕捞学、090803渔业资源专业考试科目：普通生态学与鱼类学

普通动物学

一、考查目标

普通动物学为水产学科的专业基础课程，以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的，要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识，熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性，深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。 " _7 v: ?( I" P/ s

二、试卷结构

1、题型结构 ) G6 [. R- {, l. @ l选择题15分（单选，每题1分）；填空题15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题10分（每题10分）。 0 O# o: g9 X% |0 w+ T共计75分。 : @4 s; b! L0 b+ \/ [& d2、内容结构 - l' ]. S, h) p! l绪论与动物进化基本原理（5%）、无脊椎动物（55%）、脊索动物（40%）。 . k+ g) u( i. h M/ z% M5 T' _

三、考试内容和要求

1、绪论与动物进化基本原理

生物分界及动物在其中的地位，动物学定义及分支学科，动物学研究简史，动物机体构成，动物分类、命名基础知识。

动物进化原理，生命起源与动物进化的例证，动物进化规律和进化谱系，动物地理区划。

2、无脊椎动物 - W" d' e% u% i' Y6 ^7 R1) 原生动物

原生动物的主要特征，鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲及代表动物的主要特征，原生动物的经济意义。

2) ( m+ ^3 o% z3 }9 I* b多细胞动物的起源

多细胞动物的共同特征，个体发育，多细胞动物的起源假说。 # f. z) T6 G/ O( y3 T" i* ^/ \. ~3) 海绵动物门 / o$ I5 ]/ P3 U/ E4 G8 }6 e* s

海绵动物门的主要特征。

4) 腔肠动物门 i# Q8 M* V0 v: \' E" D! T

腔肠动物门的主要特征，水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的主要特征。

5) 5 a+ e$ |* e- p0 X& B扁形动物门 扁形动物门的主要特征，涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲及代表动物的主要特征，寄生虫对寄生生活的适应及更换寄主的生物学意义，中胚层出现在动物系统发生中的意义。 " b* A; n4 ~, G* l+ O: ?# l6) 假体腔动物

线虫门、轮虫门的主要特征。

7) 7 W) S/ J y1 \. i) y% h' F环节动物门 0 Q o* x& Z0 p

环节动物门的主要特征，多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征。

8) . o! r6 s0 F8 C软体动物门 软体动物门的主要特征及其分纲，瓣鳃纲、腹足纲和头足纲的主要特征及常见代表动物。 9) 节肢动物门 # _% Y0 }: d/ n; ^9 s1 y% a

节肢动物门的主要特征及其分纲，甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物，节肢动物与人类的关系。

10) ; Q9 c1 `" \. x: {: K/ I$ k% Y* f棘皮动物门 棘皮动物门及其代表动物的主要特征，棘皮动物门的分纲。

11) 4 c$ V, P/ k3 I) g" ]8 N$ O半索动物门

半索动物门的主要特征。

3、脊索动物 + V6 A6 z7 O3 H& d, s1) ( O" ?) L$ U2 c, N脊索动物门 8 \% e8 ^" d- ?7 o脊索动物门的主要特征、分类，各亚门的主要特征，脊索动物门的起源。 7 Q6 q$ R% s4 _/ ^9 P3 u2) 8 Y) h+ P5 X2 i$ `; G圆口纲

圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要特征。

3) 鱼纲 8 i6 |% h+ F& }( ?7 _( B0 ^( C

鱼纲的主要特征、分类、起源与进化，鱼类的洄游，鱼类的经济意义。

4) 4 k6 Z; `6 D+ M: _5 H7 A' b: P两栖纲 两栖纲的主要特征、分类、起源、进化及其代表动物。 " B: {) T: t# q7 h" ~6 A; X& K5) " B% b' j2 L, C爬行纲 爬行纲的主要特征、分类及其代表动物，羊膜卵的主要特征及其在动物演化史上的意义，爬行动物的起源和经济价值。 7 L# u5 {) ^# S4 j' l6) + P9 F r2 ]% r! _ m& S0 A鸟纲 鸟类适应飞翔生活的主要特征，鸟纲的分类及代表动物，恒温的生物学意义。 `8 \/ z& y' _8 v7) 哺乳纲 " a) ^3 D9 @0 F/ Z" F; T; }) C哺乳纲的主要特征，各亚纲的主要特征及代表动物，胎生和哺乳的重要意义。

普通生态学

一、考查目标

普通生态学是水产学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。 _; S& A: I/ @4 G5 C9 s, Q0 r, k二、试卷结构 1、题型结构 % g/ e H6 b) o* C% \" y' I3 D选择题20分（单选，每题1分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题20分（每题10分）。 6 r7 s, E' H" c. t8 ~; A3 g共计75分。 5 q% D/ ^; G! U, N4 S2、内容结构 绪论（5%）、生物与环境（20%）、种群生态学（20%）、群落生态学（15%）、生态系统生态学（25%）、应用生态学（15%）。 7 y' \9 Q' K5 \( a

三、考试内容

1、绪论 1) $ z* R) O& W* o4 v# _: |* V生态学定义 2) 生态学研究对象 8 p( f; @ |& }) Q" T' |$ o' I. m3) Z- `6 N, t+ g! U生态学的分支学科 4) 生态学的研究方法 8 e# X$ V8 l# O, }6 o9 T5) 生态学的发展趋势 " R3 f1 K5 {2 E; e2、有机体与环境 4 v7 Q8 n, f) h( g1) ! u6 p# ~; ~8 B生态因子概念及其分类 2) + l8 I z: ]& L$ ]3 P d1 L- R3 U环境因子（温度、水、光照、溶解盐类、溶解气体等）对生物的影响及生物对环境的适应 3) 2 L3 h; m" {) ]! M& o7 D利比希最小因子、限制因子与耐受性定律 3、种群生态学 , v* g. Y! l( m9 c1) 种群的概念及特征 9 |3 e! |: c; t6 I1 B1 ~- f8 E2) * F w+ {# I- |. Y, `( W种群的结构及增长模型 3) 物种遗传变异和选择 / ~, c/ g8 M# _' I. r' J4) 7 n! A, i- c3 m* p V, D物种形成 " B% N% {( T. L* m, Z+ n5) # Y3 C9 k3 _( `, `8 r' @: u7 E生物的生态对策 . L h+ ]' W4 i! u3 n. H4 {6）种内关系 7）种群的动态及其调节 7 C9 n, r" H6 D5 A5 a4、群落生态学 1) 群落的概念及其特征 ' Z( h* B! A2 _9 |' V2) ( _- H' V# V+ U1 h: p群落的结构及动态 3) 种间关系及其特征 . l2 s1 u& n. k, U, X4) 生物群落的演替 + g% ^" t/ r3 l6 Y8 [% t8 |- F5、生态系统生态学 1) ( ?. x) R' m/ ^' \7 }3 z7 S. L生态系统的一般特征 , [% {+ |( T" n J2) 0 T4 R0 ^* l+ H$ T# _+ C生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 3) 1 P- w- v* o2 I9 W4 R) Q地球上生态系统的主要类型及其分布 # q% L0 K0 E( Q1 I) ^* e' t5 M% n6、应用生态学 1) 5 A+ `. d, K7 h* S水域生态系统的生物生产 2) ) z2 B2 G6 X8 \& f j4 ?人口、环境、资源问题 3) ' w4 l7 K# K* |* h1 h6 P5 p$ S生物多样性与保育 2 G- `! ?4 N" h4) / ~% ], D" c+ E) z) v6 W水域的富营养化和赤潮 5) $ O5 \3 y B. W( S S) }生态系统服务理论 3 K( P0 J2 \" a1 Q$ U6 W- s& \ % R" S. H" |9 B. L# @: @ % m# n$ _' E, z% A' }* S! g

鱼类学

一、考查目标

鱼类学是水产学科的专业基础课程，以研究鱼类形态结构特征、分类为目的，其主要内容包括鱼类外部形态、内部结构、分类及生物学特性。考生应掌握鱼类形态和分类基础知识、基本研究方法，了解重要经济鱼类的生物学特性。 - g+ K3 q& {+ @8 g0 X+ q

二、试卷结构

1、题型结构

填空和填图15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题30分（每题6分）；论述题10分（每题10分）；检索表的编写10分（每题10分）。 + ]8 a8 f% O5 {) u" B1 m共计75分。

2、内容结构

形态部分（70%）、分类部分（30%）。

三、考试内容

1、形态部分

1) 0 l$ C1 w7 a. [9 f3 J/ T) }鱼类的外部形态和常用测量指标，以及基本专业术语。 2) 鱼类皮肤的基本形态结构，衍生物的来源、种类及形态结构。 9 p( i5 s8 n0 _9 t3 Q `3 P: X3) 硬骨鱼类骨骼系统的基本结构。 " k$ u2 `3 g& p1 l4) 8 O) B0 n L( N8 S# ]5 ~鱼类肌肉的种类、形态结构及功能，发电器官的结构与功能。 5) + ?- j! X; p) a- E. v& a鱼类消化系统的组成和各器官的形态结构与功能。 6) 鱼类鳃的基本构造，辅助呼吸器官的类型，鳔的构造与功能。 ' w" p) o i( w4 b0 J% v7) : y/ n. ?; \2 T8 ?鱼类循环系统的组成与功能，心脏的基本结构与功能。 8) 鱼类泌尿生殖系统的基本形态结构及各器官的功能，渗透压的调节机理，鱼类的生殖方式。 6 x! R+ v) Z% t- v6 `5 S9) 3 C( x6 E& s4 i' r0 c" x鱼类神经系统的基本结构和各部分的功能。 & X" s% e% Z: v5 i1 S+ p10) 鱼类感觉器官的种类、形态结构及其功能。 11) 6 P C- J! s+ L0 M6 x4 {3 N% |鱼类主要内分泌器官的种类和功能。 6 x/ X8 J! ^5 k/ W* z! E

2、分类部分

1) 2 O$ S4 Y, ~' Y% |分类的基本概念和术语。 2) * C+ _+ _( p6 n: F6 Q+ h分类的基本方法。 ; Y& N; I5 u2 N' _* N3) 鱼类分类系统的结构体系。 4) 0 f. L/ x9 D8 V X6 @检索表的编写与应用(鲤形目或鲈形目)。 5) 9 s$ {0 _0 S0 k. C7 t0 g圆口纲及代表种的主要特征。 0 d9 M2 y) `* d6) 软骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。 7） 硬骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。

jennyice

多好，还有大纲，但是我不考这个专业

haoxyz00

海大的水产养殖专业，考研的竞争大么？

夏天的风

感谢lz~~我想请问下就是这个渔业资源两门课的大纲从哪里得到的呢~~就是最新的也就是今年的大纲从哪里弄到呢~~还望指点~~不胜感激~~