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考研英语阅读理解技巧篇(网上搜刮)

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发表于 2009-8-9 09:59:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 278055990 于 2009-8-9 10:01 编辑 9 w4 R( z' j! Z1 x  Q" |$ B
3 }3 ]! w* ~' b& x: k
考研阅读理解整体解题思路
. ?0 Z4 f0 p# ~8 j- f
第一步: 通读全文,抓住中心(不推荐采用先看题目的做法), |9 r7 x: K- B5 c7 ]7 a
原则一.1:1原则(读文章的时间和做题时间)
1 j6 }; @/ z) b" r/ [: Q0 e  g原则二.首段原则,不要怕重复,回读
' r4 b; V& O; c5 R8 w& u首段的作用:1.中心段;2.抛砖引玉* ^! u; V! b6 n4 R! V% `/ e5 l; ~
原则三.首末句原则,即除第一断和末段,其余各段的首末句一定要读懂,其他各句正常阅读' N9 |, w4 a. T- R  }( m
第二步:仔细审题,返回原文
% q1 u" z8 _+ o8 W+ m* D% p第三步:重叠选项,得出答案
. n  I. H. k7 k& N0 u4 c$ U读完文章,要试着回答三个问题
5 l6 _. X" |# `, b, R1. 文章主要讲了些什么
$ i( R% ~# ?  s% V2 F* t2 u8 ^7 d, e! `2. 文章有没有核心概念出现: k9 {) {$ K3 C5 _
3. 作者的大致态度怎么样4 z: d- m$ I+ R) v) V6 j" h& J5 [
8 M) i! u; E5 J
各种题型的解题思路
  s6 h* J" x, y3 b7 {+ R0 T一. 细节事实题
; K3 l) L, `; C3 V2 C- g% @1. 标志: 5 Q" G1 C6 L# Y! M
(1).题干中明确提到时间,地点,人物等细节信息
8 o  W8 i  l* Y% p  _" K(2).针对文章中的一句活几句发问# B8 h% k; \" x3 h$ _4 W4 y
(3)题干和选项之间是因果关系- C! Y, t: {; E; C. N/ w
2.做题的关键在于返回原文
8 ^  B8 }7 K2 w+ [& K4 ~2 m(1)根据题干中的时间,地点,人物返回原文
8 _6 u3 ~+ O5 J0 a(2)可根据出题顺序返回原文(60%的准确度)
- E6 o8 H2 m3 z0 f5 e- W2 O9 S(3)可根据题干中的重点词或同义词返回原文
9 V& ?, n& Z0 t' \+ |(4)找原文中的难句定位(最没办法的办法)4 [; ~; Q3 o" J4 t9 y8 I' P
3.细节事实题选项的迷惑手段:( `& \, X2 h$ [9 R! e  d
(1)单词替换; O; ?3 O  g0 C3 b8 A* f
(2)颠倒因果
* m$ S4 l7 P2 g- r- A/ T(3)扩大范围% M. b3 n4 P/ M1 j
(4)常识判断
) a  b9 T8 R: u* W( K! R二. 例证题8 H5 C; B- z, Q+ e. @( G
1标志 在题干中出现:case example illustration demonstration exemplify demonstrate  illustrate
& f) y3 o) s- M4 \2 例证题做题关键不在于是否看懂例子,而在于是否能找到例子支持的观点
( V3 F+ Q3 C3 b5 M  ]4 E5 e3做题步骤,首先返回原文定位例子. [& y8 K) H  |
4 80%向上,20%向下搜索该例子支持的观点
: e; r7 o3 h; x' v5 在四个选项中寻找于找到的观点表述最一致,一时最接近的一个作为正确答案$ ?3 v7 S2 }9 j" m$ k- \7 N
三 词汇题
$ d/ r5 j0 o/ x; Z* K1 标志 在题干中明确指出原文中某处的单词或词组,辨别其意思
3 x# E7 D7 q' E! T2 单词本身并不重要,重要的是该单词上下文* q( d, n! a, m5 s
3 如果该单词是大多数同学认识,并不超出大纲,则其字面一时必然不是正确答案,其正确答案是根据上下文推测的更加深刻的一个含义
$ @$ b- ]; |, W$ k8 d( [4 做题时使用两种方法从上下文进行推理
; r: m. _* J2 ^3 t一) 代入替代法
- ]% p6 |. K8 J- N5 p  {二) 在上下文中寻找同词性的词或词组
  b& C" F7 q* v1 M. m6 B. z四 句子理解题
* r* ~  f  [; A- H1 [1 标志特征  在题干中明确指出原文中的一句要求理解其意思- P- u2 C" L; I# h; q8 C$ H
2 返回原文堆出题的句子进行语法解析要精确理解其含义3 \$ ]0 n& X+ @  Y0 T: d- S
3 做此类题目时重要的并不是上下文,而是句子本身/ A4 u; T4 o! u7 a
4 正确答案与原句之间是一个同义关系,其中没有任何推理过程
0 S, C) \2 P% P% x五 指代题
  |" X+ s3 {) W" I& e% x1 标志 在题干中明确指出原文中某出的指代词要求辨别其指代关系% b1 [3 m2 l0 j- @
常考的指代词 it that one ( A1 h  v) i$ N0 i; c+ W8 P
2 返回原文定位该指代词,并且90%向上,10%向下搜索其指代的词,词组或句子
( K9 U& k/ O6 w3 R1 J; b3 在四个选项中找出与所找到的词,词组或句子意思最接近的义个作为答案7 y5 H9 |' ?, s$ M9 K0 r
六 推理题
) `( {$ H0 |! n( p: L1 标志 关键词infer imply5 ?/ m; |/ R& i. F
2 整体思路
' M8 m: d  F9 d' o7 a2.1 绝大多数的考研阅读额推理题是原文意思的同义表达,正确答案与原文之间没有任何推理关系7 V3 J8 s' N) ~- i' h" J
2.2 做题时可以寻找四个选项中三错一对的关系6 K! [% X& s5 f' O8 s) [
2.3 如果四个选项中有两个或两个以上的选项都是对成立的推理步骤,那么与原文最接近,所用推理最少的选项是正确答案) r! y; Q1 O, a- i4 t
七  作者态度题4 ^  C- x! @: u5 L4 k! u
1 标志 (1) 含有 attitude
0 N4 Z" ]* u% r: a; Y$ t" t% _       (2) the author believes/seems/considers/regards
* o- }% S6 H/ e/ A9 \& @2 作者态度只分为三大类
1 k$ J! M  O8 v' d(1) 至此,赞同,乐观) x9 \: d% g: ^5 x+ u
(2) 客观,中立
& D  y/ O5 N) {(3) 反对,批评,怀疑,悲观' G4 l; r. i: v8 V
3 有些选项是固定不能做为正确答案的indifferent/subjective/biased/puzzling3 f; O; ?$ k7 U6 r* R* D4 s5 |
4 识别作者态度有以下方法1 r. {# c( i# s' l
(1) 找文中带有感情色彩的名词,动词,形容词,副词
( }( Z+ Z# c* t- M1 Q3 m(2)根据作者举的例子. ~' o( N# a0 S  k* d
八 判断题/ j+ X3 e; p! T
1 出题方法  (1) which of the following statement is not true/correct/mentioned?0 Q5 e& L0 t; S. z% O2 p9 n& A) [
2 首先判断4个选项识三对一错还是三错一对
7 o7 ~% Q5 I' q- N4 g! h+ s3 文中没有提及或相反的为错,与原文一时最接近或提及的为对
2 S7 w% P) B/ C: Z4 对每个选项都要返回原文找处其出处' h; P/ t6 T( v/ ^% e" |" u2 D
九  主旨题& X0 o6 R, S; B0 {. G: b
1 标志 best title /main idea/main problem/conclusion: }/ I! _( Z. L" H' q1 l' Z
2 利用宏观阅读技巧做主旨题
3 {! s1 d/ t( u2 N4 X" n3小心首段,末段陷阱  Q3 {* J7 ]" v# x7 R, g
4 快速作文法(对给出的题目,你回考虑怎么写,在对照课文,符合的就是正确答案), y; d: U: |) Z: K% R3 x

4 \9 k% n2 w- t- E) F7 P7 l1 T考研阅读文章词义巧破解
: C# f3 k5 C9 h; G; ~
词汇的理解对考研阅读的意义不言而喻。但个别词不认识并不妨碍理解,有时遇到生词还要学会跳过去。除了其他破解词义的方法外,根据上下文的线索寻找等价或反义结构是一个很有效的方法。所谓等价结构,就是意义相同的结构。而反义结构就是意义相反的结构。对文章中的一个部分不理解时,可以根据这一部分的上下文判断意义。上下文有时和不理解的部分构成同义关系,不理解部分的意义就是上下文的意义。反之,上下文有时和不理解部分构成反义关系,那么,不理解部分的意义就是上下文意义的反面。等价结构包含多种,本文主要介绍并列结构。一般而言,并列结构常表示并列的两部分意义相同。本文讨论的反义结构主要是包含连词如but, while等的结构,它们常表示两部分意义相反。下面以2005年考研阅读的文章为例说明如何根据等价结构或反义结构把握句子意义。
% T" _+ J% q! @- v& Z( [  一、等价结构" m8 d0 M8 u7 \) T" W! c
  Text 1(2005)
2 ^8 y3 Z/ Y" d, i  P! x  Everybody loves a fat pay rise. Yet pleasure at your own can vanish if you learn that a colleague has been given a bigger one. Indeed, if he has a reputation for slacking, you might even be outraged. Such behavior is regarded as “all too human”, with the underlying assumption that other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance.
9 q* O: N% n" C* r+ h[分析] 等价结构一:fat 呼应bigger 6 ^, ]1 o9 B# j; H
    等价结构二:outraged=grievance(两句之间是递进结构)。
) @4 k0 a0 Y' M' r2 f0 J等价结构三:“all too human”=other animals would not be capable of this finely developed sense of grievance(逗号之后为解释). G, l7 b- u+ T# K" F* m7 F
  And if one received a grape without having to provide her token in exchange at all, the other either tossed her own token at the researcher or out of the chamber, or refused to accept the slice of cucumber. Indeed, the mere presence of a grape in the other chamber (without an actual monkey to eat it) was enough to induce resentment in a female capuchin.9 q  C, J3 L6 I. a
[分析] 等价结构:resentment=Indeed之前句子所表达的意思,因为Indeed表示递进。5 N& _( g& q: L; K7 t
  Feelings of righteous indignation, it seems, are not the preserve of people alone.
8 d4 r" S9 b" S; L! v( w4 \[分析] 等价结构:preserve= alone(由not…alone结构可知)。
+ Y! n7 b1 t& {" w' Z  However, whether such a sense of fairness evolved independently in capuchins and humans, or whether it stems from the common ancestor that the species had 35 million years ago, is, as yet, an unanswered question.
. Z4 M: ]* o# H+ f[分析] 等价结构:stems from=evolved(or连接并列结构)。
- o' P( f% b" F, ]* p5 z4 J& B  Text 3(2005)' c! l5 K: z2 N; Z! m
  And one leading authority says that these intensely powerful mental events can be not only harnessed but actually brought under conscious control, to help us sleep and feel better./ h  n) K7 N0 s
[分析] 等价结构:harnessed=brought under conscious control(not only…but连接递进结构)。
& i! ]$ _" s# L* b8 z  Text 4(2005)5 S9 }) d& r6 [+ f2 Q
  Mr. McWhorter’s academic specialty is language history and change, and he sees the gradual disappearance of “whom”, for example, to be natural and no more regrettable than the loss of the case-endings of Old English., C* \0 I2 r" q
[分析] 等价结构:no more regrettable=natural (and连接并列结构) 8 S4 r% ]6 U5 }" X0 m- ^
  Equally, in poetry, the highly personal, performative genre is the only form that could claim real liveliness. 9 [# J$ w& ]$ v* n; X
[分析] 等价结构:genre=form(表语结构提示意义相同;实际上,genre与form之间是种属关系,genre是一种form)7 h/ a6 X' j: A/ {" l; u8 d. ^
  he is really grieving over the loss of something beautiful more than useful( v3 c: D2 d* F- H
[分析] 等价结构:grieving=loss of something beautiful(对美丽事物的消失,一般应该感到惋惜,由此可知grieving的意思就是“惋惜”)。
* y3 ?+ V8 R2 t二、反义结构6 }; G, y1 {! l' D6 I) @
  Text 1(2005)* L  |3 C6 H4 D/ R, {( \2 V' d
  when two monkeys were placed in separate but adjoining chambers
( a( I0 Q* [) k$ W8 K- v0 K% C[分析] 反义结构:separate 与adjoining意思相反(二者由but连接)
( g* R) g3 e* ~; ^4 H  Text 4(2005)
8 d5 K5 m- c  d0 |  While even the modestly educated sought an elevated tone when they put pen to paper before the 1960s
9 ~5 Q8 a/ d9 j% A5 m' N- L3 C[分析] 反义结构:elevated 与modestly意思相反(句首的while even提示相反意义)。/ r2 a) \+ f% L8 @9 l
  In both oral and written English, talking is triumphing over speaking, spontaneity over craft.3 w+ V! y- p" z
[分析] 反义结构:spontaneity 与craft意思相反(over连接两个相对或相反的方面)。* M( J6 Q3 L1 x/ ?, Y  d" m

/ v/ x; `* ?- B' A( c不看文章但看选项就能选出答案的技巧' f  e* ?1 \" A
1、最基本的,第一篇文章的第一题一般不选A,不信就翻翻历年真题的答案。假如你是命题的人,你也不会把第一道题的答案放在上来就能选中的位置上。  K4 {& k% V* Q
2、答案在意思相近或相反的选项中。3 V! B* d& y& h4 i* V4 y
3、有always的选项不选。
+ }, V4 `) f# V: w4 U4、有beof……的选项是答案。因为那个句式比较特殊。# _, {2 ?7 X" o+ Y! [
5、有极端词(only/must/obveriousl/no等等)的选项不选。
. i6 D: ^) E& p5 h6、注意is的绝对语气以及注意may/should的缓和语气。
1 y7 f! O% G4 j* z" v- y7、关于处理态度题,记住这个:有客观选客观,没有客观选乐观,没有乐观选谨慎,没有谨慎选惊讶。有了这个,历年一切态度题几乎可以不看文章搞定。* H+ ]8 K- O4 V. U4 g/ N
8、这是一条让你检查一篇文章的五个题目整体的对错情况。看看,连对错都能自己看出来。记住两条,一、五个答案不能只限两种字母选项,比如BBDBD,ACACA这种。二、没有三个连续一样的答案,比如,AAACC,BBDDD这种。如果你发现你做的那篇文章出现了这种情况,那么其中肯定有错的

评分

1

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发表于 2009-8-10 13:20:20 | 显示全部楼层
谢谢哦!见过你,很帅的一个学长!
发表于 2009-9-12 17:58:38 | 显示全部楼层
支持一下!!!!!
发表于 2011-6-26 13:03:26 | 显示全部楼层
顶!!{:soso_e100:}
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