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《管理学概论》复习要点 仅供参考
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6 B" E8 o, n' T8 k$ X0 H要求学生在全面了解管理学知识的基础上,重点掌握和理解以下内容:; u& S( o }; a8 m
第一章 管理概述1 w, W9 R5 p) Y9 B( o
理解管理的含义、管理的目的、管理的二重性理论及其意义、管理的职能、管理学的特点、组织的环境/ K% U3 M3 R. V! _" N. o. |+ O: E& W
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第二章 管理思想发展史6 E8 z; _; e( \! k
理解以下管理学家的思想观点和贡献:斯密、巴贝奇、欧文;泰勒、甘特、福特、法约尔、韦伯;梅奥;巴纳德;了解现代管理学派
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第三章 决策6 y' E3 E2 n/ j- i: _% \; s
掌握决策的过程、决策的满意性原则、群体决策或个人决策的优缺点(决策的原理)、追踪决策的含义及特征4 y$ z, j, R1 Z# T, c
理解决策的含义、决策的分类1 z% y7 x* @+ a# J- [! i# }9 L
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第四章 计划% g, Y1 |# y% _* v: w3 K
掌握目标管理的含义、本质、过程、优缺点,滚动式计划法的含义及优点
8 ~6 u' n/ v2 ?3 J6 J; F; ], T理解计划的含义、分类、计划的表现形式、计划的内容要素、计划的原则、目标的制订+ [2 v4 A. z" ~
! T; g* k1 A2 g- x6 Q, k; R1 ]第五章 组织# i: p+ }% z$ w: Z( P) R
掌握直线职能制、事业部制、矩阵制组织结构及委员会的优缺点,分权的途径(制度分权与授权的区别),主管选聘的途径(内升制或外求制的优缺点)$ J5 g1 I; n2 G4 [3 p
理解组织的含义、组织的基本原则、部门的划分方法、直线制与职能制的优缺点、组织中各种关系的处理(直线与参谋、正式组织与非正式组织)
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第六章 激励' L" K+ {9 W8 }8 [, R
掌握有代表性的激励理论:1.内容型激励理论:需要层次理论、ERG理论、双因素理论、成就需要(社会需要)理论;2.过程型激励理论:公平理论、弗鲁姆的期望理论、波特和劳勒的期望模式、强化理论;3.四种人性假设
6 C; V+ O: V/ T- ` L' Q理解激励的含义,需要、动机和行为的关系
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( `+ b5 L& L* g ]" l/ P2 C第七章 领导
7 Q& y! V" i4 q& x理解领导的含义、领导者的五种权力基础、领导有效性的三种影响因素、领导者的三种技能! Y9 H: M" j7 E
理解有代表性的领导理论:素质理论、行为理论和权变理论9 _* E5 L# t l& G7 T
2 p, ~! _7 Z; H& j第八章 沟通. h5 u4 D4 U* L: b' ?8 y
理解沟通的含义、沟通的分类及各自的特点和优缺点、沟通的过程、有效沟通的障碍: p3 ~/ d2 l# C9 P; k
, _4 E# @: h' w( O! R第九章 控制( ^- T* O, [, V: i& {9 W+ m/ P: S
掌握管理控制的含义、控制的过程
, P5 [4 w$ u' [8 j" q# o- R5 }理解控制的分类及其优缺点、控制的原则! S1 I5 D- X8 Q T, L
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注:1.“掌握”的含义——能对有关知识进行详细阐述和应用
, l* l Y6 p! i, a 2.“理解”和“了解”的含义——能灵活运用有关知识作出正确的判断和选择,其中“理解”的知识为重点,其余的知识要求“了解”,次重点。: }# ]/ p/ ^* x2 ~2 i! M) [- v
4 ?9 W; ?5 o* P/ l, Z. Y) Q关于本次考试的说明如下:7 {! a5 ^9 [+ k* |2 U
1.本次考试的试题类型分为单项选择题(30分)、问答题(30分,要求作出必要的阐述)、案例单项选择题和案例分析题(共40分)。7 V6 |$ g. O# G4 y% B
2.以上带下划线黑体部分的内容为本次考试要求重点“掌握”的知识,其余要求达到“理解”和“了解”的程度! a7 U! f8 d4 s" X
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