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《管理学概论》复习要点 仅供参考
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要求学生在全面了解管理学知识的基础上,重点掌握和理解以下内容:0 K2 x6 p0 S& |# Z# Z4 V2 z, x
第一章 管理概述/ v; t* I: ` P; m* p: z. m `
理解管理的含义、管理的目的、管理的二重性理论及其意义、管理的职能、管理学的特点、组织的环境* r7 [+ I; A8 {1 T( V ^
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第二章 管理思想发展史
7 B6 L% Z, P: E; I3 w* s理解以下管理学家的思想观点和贡献:斯密、巴贝奇、欧文;泰勒、甘特、福特、法约尔、韦伯;梅奥;巴纳德;了解现代管理学派% p1 a1 `% `- c/ j% l( G) y
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第三章 决策$ M$ L v+ ?7 @% f0 a8 s
掌握决策的过程、决策的满意性原则、群体决策或个人决策的优缺点(决策的原理)、追踪决策的含义及特征
8 d" } X6 B& j理解决策的含义、决策的分类
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第四章 计划- Z. N- a/ b/ l. J u+ @
掌握目标管理的含义、本质、过程、优缺点,滚动式计划法的含义及优点
8 n2 p6 k8 t" T% ]3 A理解计划的含义、分类、计划的表现形式、计划的内容要素、计划的原则、目标的制订
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1 q* Z2 I, Q( K$ P第五章 组织
* s A' `" f' r( P- ]( g掌握直线职能制、事业部制、矩阵制组织结构及委员会的优缺点,分权的途径(制度分权与授权的区别),主管选聘的途径(内升制或外求制的优缺点)# Y( K; S7 g7 Y% y' }
理解组织的含义、组织的基本原则、部门的划分方法、直线制与职能制的优缺点、组织中各种关系的处理(直线与参谋、正式组织与非正式组织)
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第六章 激励
* M M# u- @8 L1 @掌握有代表性的激励理论:1.内容型激励理论:需要层次理论、ERG理论、双因素理论、成就需要(社会需要)理论;2.过程型激励理论:公平理论、弗鲁姆的期望理论、波特和劳勒的期望模式、强化理论;3.四种人性假设
3 O \5 A, J, Y3 F& v理解激励的含义,需要、动机和行为的关系
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第七章 领导
& S. e2 w( F5 g: Y6 ]: X% K% E; P理解领导的含义、领导者的五种权力基础、领导有效性的三种影响因素、领导者的三种技能
" q- |6 l9 w! j# o5 \% }1 m& s理解有代表性的领导理论:素质理论、行为理论和权变理论! R$ t( x) E7 C$ v4 w* a `% ^
) D. q2 e+ |7 a+ d( L第八章 沟通
1 F: b% ?) o. [2 _4 m B理解沟通的含义、沟通的分类及各自的特点和优缺点、沟通的过程、有效沟通的障碍* u0 v! s& I( K7 m& z7 V# y1 O4 ]
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第九章 控制
, m* H: }# w4 B0 S掌握管理控制的含义、控制的过程
1 W$ g: q' |2 e, `; F4 }/ u2 M理解控制的分类及其优缺点、控制的原则" X' }5 c7 [3 s* {
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注:1.“掌握”的含义——能对有关知识进行详细阐述和应用
7 @7 I6 ^% X9 q, O/ ] 2.“理解”和“了解”的含义——能灵活运用有关知识作出正确的判断和选择,其中“理解”的知识为重点,其余的知识要求“了解”,次重点。
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关于本次考试的说明如下:
# q8 @6 |, j( Y O( v# f* L t1.本次考试的试题类型分为单项选择题(30分)、问答题(30分,要求作出必要的阐述)、案例单项选择题和案例分析题(共40分)。+ Q. z9 } K6 D! O) |8 s2 P
2.以上带下划线黑体部分的内容为本次考试要求重点“掌握”的知识,其余要求达到“理解”和“了解”的程度
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