2009年全国硕士入学考试水产学科基础综合考试科目及参考大纲

carspar

原文地址：http://www2.ouc.edu.cn/yzb/Article_Show.asp?ArticleID=709 / o! L2 b/ |$ { P

090801水产养殖专业考试科目：普通动物学与普通生态学

090802捕捞学、090803渔业资源专业考试科目：普通生态学与鱼类学

) X; |1 c# r+ j- g; M+ T7 j. }

普通动物学

一、考查目标

普通动物学为水产学科的专业基础课程，以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的，要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识，熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性，深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。

二、试卷结构

1、题型结构 选择题15分（单选，每题1分）；填空题15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题10分（每题10分）。 : K/ Z: E8 Y3 ~+ u: ]" o' @共计75分。 2、内容结构 3 h3 c# F; j8 c! {绪论与动物进化基本原理（5%）、无脊椎动物（55%）、脊索动物（40%）。

三、考试内容和要求

1、绪论与动物进化基本原理

生物分界及动物在其中的地位，动物学定义及分支学科，动物学研究简史，动物机体构成，动物分类、命名基础知识。

动物进化原理，生命起源与动物进化的例证，动物进化规律和进化谱系，动物地理区划。

2、无脊椎动物 8 h; D2 v, h5 R/ l; G( z1) 8 O& E# O2 g! C+ }$ h z s, k原生动物

原生动物的主要特征，鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲及代表动物的主要特征，原生动物的经济意义。

2) # t1 V9 _( F$ |- j% v( Y" I9 P+ A' D多细胞动物的起源

多细胞动物的共同特征，个体发育，多细胞动物的起源假说。 3) 海绵动物门

海绵动物门的主要特征。

4) 5 L( F) N- y2 @6 K( w* G3 h- ^腔肠动物门

腔肠动物门的主要特征，水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的主要特征。

5) ) I" Y" b# j0 @* K扁形动物门 8 m& C. _) a( p- s扁形动物门的主要特征，涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲及代表动物的主要特征，寄生虫对寄生生活的适应及更换寄主的生物学意义，中胚层出现在动物系统发生中的意义。 6) - N/ r: L+ [7 g假体腔动物

线虫门、轮虫门的主要特征。

7) ' F, j: ]. ^, N( _1 q- a, P3 M环节动物门

环节动物门的主要特征，多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征。

8) - B8 L8 v4 p/ ]+ h' Y! f5 y2 L. v软体动物门 8 K7 ^4 T# c8 E0 B% C* z3 R( L9 ^软体动物门的主要特征及其分纲，瓣鳃纲、腹足纲和头足纲的主要特征及常见代表动物。 6 M! ~5 ?/ C5 @* [1 W+ c! p3 R9) 8 {& w- O5 K# W+ I* {3 i9 C3 X+ q节肢动物门 ( j( J$ d& k8 U ~

节肢动物门的主要特征及其分纲，甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物，节肢动物与人类的关系。

10) ' V' u3 J( @, u) L棘皮动物门 % `) T+ z; j9 f4 A棘皮动物门及其代表动物的主要特征，棘皮动物门的分纲。 6 c5 l3 ~. t; n+ n2 g! @1 M

11) 半索动物门

半索动物门的主要特征。

3、脊索动物 * A$ ~! m6 y: g9 R6 w$ L0 L, u1) + g4 Z& [9 s, n* z3 Z u1 ~ t脊索动物门 2 |, R( d" {! R5 i8 |' z I: c脊索动物门的主要特征、分类，各亚门的主要特征，脊索动物门的起源。 2) : v% A0 S! k" o0 b% [/ o* N圆口纲

圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要特征。

3) 鱼纲

鱼纲的主要特征、分类、起源与进化，鱼类的洄游，鱼类的经济意义。

4) 两栖纲 两栖纲的主要特征、分类、起源、进化及其代表动物。 5) : q3 F% R; X W爬行纲 1 L- R. y( l* L& A爬行纲的主要特征、分类及其代表动物，羊膜卵的主要特征及其在动物演化史上的意义，爬行动物的起源和经济价值。 6) 3 P9 |0 v" g7 _0 U* G9 H鸟纲 鸟类适应飞翔生活的主要特征，鸟纲的分类及代表动物，恒温的生物学意义。 7) 哺乳纲 哺乳纲的主要特征，各亚纲的主要特征及代表动物，胎生和哺乳的重要意义。 1 O. a' G- m. Q

普通生态学

一、考查目标

普通生态学是水产学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。 二、试卷结构 1、题型结构 选择题20分（单选，每题1分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题20分（每题10分）。 3 a4 F% `9 ]0 ? T4 h9 y共计75分。 ( W9 s0 C! j7 s! d: Z/ }, m. M2、内容结构 绪论（5%）、生物与环境（20%）、种群生态学（20%）、群落生态学（15%）、生态系统生态学（25%）、应用生态学（15%）。 7 C8 D" [. g/ t

三、考试内容

1、绪论 1) $ A0 O! B$ e. W8 P$ z生态学定义 . B. i, {( V6 b0 E2) . E5 ]) D4 w5 N0 w! c6 `生态学研究对象 7 M1 \7 [7 |7 [. y# ?# {3) 生态学的分支学科 1 d- M' h& o. g/ g/ C4) 9 B0 {( F4 l) Y" @7 B- H. N8 b生态学的研究方法 , b$ x" a% j& q5) % c9 \8 w) S( E$ l生态学的发展趋势 2、有机体与环境 # `5 _3 Z4 D- G) X7 Q1) 生态因子概念及其分类 " Q( g/ J+ s4 h" i! R2) 环境因子（温度、水、光照、溶解盐类、溶解气体等）对生物的影响及生物对环境的适应 $ F0 @0 h6 s* A3) * x! V1 g0 i9 n- v. E1 q利比希最小因子、限制因子与耐受性定律 3、种群生态学 1) 种群的概念及特征 2) 种群的结构及增长模型 3) " G% Z1 [& Q* N( K3 ]2 v物种遗传变异和选择 4) , R s# {' D( g) f物种形成 ; d# \' @; [! i& @, V5) : |. \% B) D+ l s3 |生物的生态对策 6）种内关系 / w5 P' b9 L/ w7 d7）种群的动态及其调节 ( M# P9 X0 F. N+ k4、群落生态学 * P u, f- r' w* V+ L7 v# i1) ' M; Q/ H% j/ o9 D7 q群落的概念及其特征 ' I) P: ^; a& {$ J4 s: d2) . ~) _! ?% J. t/ t" G* r群落的结构及动态 3) 种间关系及其特征 - M- b8 t6 Z8 f. ^9 R* P4) # b8 g. o% H5 ~" k4 G4 {1 v- v# b生物群落的演替 7 _& g* b! |( q0 u9 M5 ~& _5 ~% W5、生态系统生态学 # q6 E; J- i n7 \) d2 J1) 生态系统的一般特征 1 x( |5 ?2 I/ u$ [( Z& Z j2) 生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 3) 0 ?& o7 c% S# x/ U& O! I. ^地球上生态系统的主要类型及其分布 1 Q; M- J' y& r$ V- I2 g4 a7 O6、应用生态学 # I) F, w% E- B. O8 ?1 u: l6 g1) 7 e# q6 @' n$ Q* R2 f; D: }水域生态系统的生物生产 2) 人口、环境、资源问题 3) 生物多样性与保育 4) 水域的富营养化和赤潮 ! F' k- ^1 [# [1 O" y7 F# \5) 生态系统服务理论 6 m0 s/ p) a/ R) ] " a! M4 w6 L8 U, E

鱼类学

一、考查目标

鱼类学是水产学科的专业基础课程，以研究鱼类形态结构特征、分类为目的，其主要内容包括鱼类外部形态、内部结构、分类及生物学特性。考生应掌握鱼类形态和分类基础知识、基本研究方法，了解重要经济鱼类的生物学特性。 $ ~0 A2 Z$ @" L. D

二、试卷结构

1、题型结构

填空和填图15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题30分（每题6分）；论述题10分（每题10分）；检索表的编写10分（每题10分）。 ~* Y7 t; y' i: ^# B共计75分。

2、内容结构

形态部分（70%）、分类部分（30%）。

三、考试内容

1、形态部分

1) 鱼类的外部形态和常用测量指标，以及基本专业术语。 2) ! s3 m+ l' Y% Y鱼类皮肤的基本形态结构，衍生物的来源、种类及形态结构。 3) 硬骨鱼类骨骼系统的基本结构。 4) 4 G! X0 @ Z2 x4 U0 A( m! K! W鱼类肌肉的种类、形态结构及功能，发电器官的结构与功能。 5) " W# Y* u: C; d6 _% Y& b8 S9 Y: N& y" Y鱼类消化系统的组成和各器官的形态结构与功能。 6) $ ^1 u0 c- u) I8 p鱼类鳃的基本构造，辅助呼吸器官的类型，鳔的构造与功能。 7) / B4 Y# h2 d2 }# y8 Z3 W& r) {$ s鱼类循环系统的组成与功能，心脏的基本结构与功能。 & Q5 i/ r D) P3 z0 |1 H8) 鱼类泌尿生殖系统的基本形态结构及各器官的功能，渗透压的调节机理，鱼类的生殖方式。 9) 3 v n- j4 b4 a. Q鱼类神经系统的基本结构和各部分的功能。 10) 鱼类感觉器官的种类、形态结构及其功能。 11) / X( A* [! c. z6 B+ }鱼类主要内分泌器官的种类和功能。 & i% }& N0 ^0 u* o0 o

2、分类部分

1) 分类的基本概念和术语。 2) 分类的基本方法。 / o' S6 B) w& R7 F [0 q3) & y( J! t5 M( B* ]$ v鱼类分类系统的结构体系。 4) 检索表的编写与应用(鲤形目或鲈形目)。 5) * W7 N2 s4 \8 s/ w; I1 Q圆口纲及代表种的主要特征。 8 A- H) r+ K7 D" |6) ( q# T) d. i a8 {3 _4 u软骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。 & v3 ^% u8 V- F7） 硬骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。

jennyice

多好，还有大纲，但是我不考这个专业

haoxyz00

海大的水产养殖专业，考研的竞争大么？

夏天的风

感谢lz~~我想请问下就是这个渔业资源两门课的大纲从哪里得到的呢~~就是最新的也就是今年的大纲从哪里弄到呢~~还望指点~~不胜感激~~