2009年全国硕士入学考试水产学科基础综合考试科目及参考大纲

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090801水产养殖专业考试科目：普通动物学与普通生态学

090802捕捞学、090803渔业资源专业考试科目：普通生态学与鱼类学

普通动物学

一、考查目标

普通动物学为水产学科的专业基础课程，以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的，要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识，熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性，深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。 7 q- b( u% Q" ]* j* q/ T

二、试卷结构

1、题型结构 选择题15分（单选，每题1分）；填空题15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题10分（每题10分）。 + [6 h: r# }3 v2 [' [9 p5 ^% e2 z共计75分。 & ~' X0 M( {) v) X4 z0 d2、内容结构 , v" q5 H* t: G$ W" S# W, X绪论与动物进化基本原理（5%）、无脊椎动物（55%）、脊索动物（40%）。 - ^! q7 Z2 W( I9 Q6 T0 Z

三、考试内容和要求

1、绪论与动物进化基本原理

生物分界及动物在其中的地位，动物学定义及分支学科，动物学研究简史，动物机体构成，动物分类、命名基础知识。

动物进化原理，生命起源与动物进化的例证，动物进化规律和进化谱系，动物地理区划。

2、无脊椎动物 1) 4 d! L" {8 f( D) Y$ v2 n3 i原生动物

原生动物的主要特征，鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲及代表动物的主要特征，原生动物的经济意义。

2) & k% J0 X. @) E; {# l: r D多细胞动物的起源

多细胞动物的共同特征，个体发育，多细胞动物的起源假说。 & X( o& u% D2 x* K& a3) 海绵动物门 $ \5 s- Z& e- V

海绵动物门的主要特征。

4) 腔肠动物门 * M3 o2 v1 }& a& [+ O% t! ~

腔肠动物门的主要特征，水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的主要特征。

5) / [0 u* S8 l2 C4 Y4 k扁形动物门 扁形动物门的主要特征，涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲及代表动物的主要特征，寄生虫对寄生生活的适应及更换寄主的生物学意义，中胚层出现在动物系统发生中的意义。 - d' j/ m1 A; H$ w( m6) 假体腔动物 " s2 w! h/ W# J `; \5 G

线虫门、轮虫门的主要特征。

7) 环节动物门 8 d! ?) O# f$ R# N2 x3 i. L& D

环节动物门的主要特征，多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征。

8) 软体动物门 + Y$ v+ @2 j) |; Y+ F, b软体动物门的主要特征及其分纲，瓣鳃纲、腹足纲和头足纲的主要特征及常见代表动物。 ( o4 _7 T' `! D# A' D9) " l! D1 Z/ i: ~' e% q节肢动物门

节肢动物门的主要特征及其分纲，甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物，节肢动物与人类的关系。

10) 棘皮动物门 # s0 g9 m, h3 a2 @: w+ L6 n# e棘皮动物门及其代表动物的主要特征，棘皮动物门的分纲。

11) 半索动物门

半索动物门的主要特征。

3、脊索动物 ( l- W! O2 [, i' m: @9 ]1) J/ g) V$ f1 Y. t; z& r脊索动物门 0 [) [; A! T" U8 o3 S5 H脊索动物门的主要特征、分类，各亚门的主要特征，脊索动物门的起源。 2) 圆口纲 ' F6 Z6 I7 E4 Z6 c R

圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要特征。

3) 鱼纲 $ L6 g+ b0 h; N3 Q3 B D

鱼纲的主要特征、分类、起源与进化，鱼类的洄游，鱼类的经济意义。

4) 两栖纲 两栖纲的主要特征、分类、起源、进化及其代表动物。 7 O: k! d5 t1 [- l9 b$ L8 P5) 爬行纲 爬行纲的主要特征、分类及其代表动物，羊膜卵的主要特征及其在动物演化史上的意义，爬行动物的起源和经济价值。 ) x# I- _ t; X- `, @2 O8 I6) 鸟纲 鸟类适应飞翔生活的主要特征，鸟纲的分类及代表动物，恒温的生物学意义。 , n1 w; t0 {5 a* e) U w8 ^7) * }4 D* l$ F% P) w( }哺乳纲 7 J1 D! e& `1 O J9 M: j哺乳纲的主要特征，各亚纲的主要特征及代表动物，胎生和哺乳的重要意义。 ) W+ `5 z* f' b" u# [% G' o# t+ b

普通生态学

一、考查目标

普通生态学是水产学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。 * I* @* ^! Q1 i4 J; f& R7 W二、试卷结构 1、题型结构 6 C1 j/ r6 P. f& L选择题20分（单选，每题1分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题20分（每题10分）。 7 v1 I% e4 L# i共计75分。 2、内容结构 ' h8 @" x4 V2 n6 C9 o6 H绪论（5%）、生物与环境（20%）、种群生态学（20%）、群落生态学（15%）、生态系统生态学（25%）、应用生态学（15%）。

三、考试内容

1、绪论 1) 生态学定义 2) 生态学研究对象 3) % x: E' ?) b* L8 r4 Y生态学的分支学科 7 Z. o& G. f4 u+ b+ X4) 生态学的研究方法 . |( o( y, g( R3 I, F5) 生态学的发展趋势 0 g' l, v! H3 [1 h. b2、有机体与环境 1) m6 U0 _ D0 W7 _1 L+ k# w生态因子概念及其分类 2) 环境因子（温度、水、光照、溶解盐类、溶解气体等）对生物的影响及生物对环境的适应 3) . A. r* f) k! R, b利比希最小因子、限制因子与耐受性定律 3、种群生态学 $ t+ L9 `, T$ G- q% _1) 种群的概念及特征 2) ) r! t$ h7 Q4 s- P3 c8 G0 `种群的结构及增长模型 5 q, i8 U# T" a6 m0 V* R3) - ?" T+ h+ \# M. f, w4 K物种遗传变异和选择 4) " l( p2 E* Z/ Z1 B: ^' F7 A. h物种形成 ! R: d M, O/ l" S( T) V5) ( M5 h; G# ^7 @生物的生态对策 T, L& Z) G! i& j6）种内关系 $ ?' o' M6 A! i6 y: ?, G7）种群的动态及其调节 & _3 H9 }- s8 I: Q) [& k4、群落生态学 3 G" n& |0 N8 `: M) f1) 群落的概念及其特征 2) 群落的结构及动态 / S( S: b; U! {2 h, a1 o* j3) 种间关系及其特征 4) 4 ]1 H6 E0 {. n* L8 ?( s9 D生物群落的演替 5、生态系统生态学 1) 生态系统的一般特征 ( U0 r0 @+ J4 w/ o' b2) 生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 3) 地球上生态系统的主要类型及其分布 " O: |: B$ ]( v' \9 r& h! y0 d6、应用生态学 1) 水域生态系统的生物生产 0 |" ?) L6 F% t) h0 a6 d2) 人口、环境、资源问题 ! ]0 v- j6 s( }0 K ]3) 生物多样性与保育 4) 4 ~- z, Q7 |8 G. U v5 E" o水域的富营养化和赤潮 % i3 K$ V9 z) u" O6 G I5) : X% F) @$ `# U( ?& Y W生态系统服务理论 " L4 n) U2 `( j 6 L7 w! q+ U% }! l# \

鱼类学

一、考查目标

鱼类学是水产学科的专业基础课程，以研究鱼类形态结构特征、分类为目的，其主要内容包括鱼类外部形态、内部结构、分类及生物学特性。考生应掌握鱼类形态和分类基础知识、基本研究方法，了解重要经济鱼类的生物学特性。

二、试卷结构

1、题型结构

填空和填图15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题30分（每题6分）；论述题10分（每题10分）；检索表的编写10分（每题10分）。 8 h& r" z5 |1 g/ @共计75分。

2、内容结构

形态部分（70%）、分类部分（30%）。 + g2 j! W, j) l' c1 r1 C : ^7 |4 k, B7 s7 [9 H. B3 g

三、考试内容

1、形态部分

1) : u! ~! h* P# c& U鱼类的外部形态和常用测量指标，以及基本专业术语。 2) . L. C$ x7 }1 P0 Z鱼类皮肤的基本形态结构，衍生物的来源、种类及形态结构。 + k* d0 z6 b' E* I1 \3) 3 {. ]. Y& C; \ A" i; l8 ?硬骨鱼类骨骼系统的基本结构。 4) ; E* f, j2 @+ R, R$ r. @6 _7 r鱼类肌肉的种类、形态结构及功能，发电器官的结构与功能。 1 J; ]; E' q9 {+ _& N5) 鱼类消化系统的组成和各器官的形态结构与功能。 2 L2 i+ s) Y* c+ Q6) 鱼类鳃的基本构造，辅助呼吸器官的类型，鳔的构造与功能。 " I1 D0 t4 w+ O/ V3 L7) 鱼类循环系统的组成与功能，心脏的基本结构与功能。 8) 鱼类泌尿生殖系统的基本形态结构及各器官的功能，渗透压的调节机理，鱼类的生殖方式。 & {2 r4 n# _2 u! b# s9) 鱼类神经系统的基本结构和各部分的功能。 10) 鱼类感觉器官的种类、形态结构及其功能。 ; L8 X0 L) u: ^5 x8 ? U11) 9 M* j& } z; r9 t鱼类主要内分泌器官的种类和功能。

2、分类部分

1) ; J& G: u, U! I+ {7 p分类的基本概念和术语。 8 i. b/ D9 G3 ^; T- W3 r) x+ n2) 6 p. W4 d. o& r6 K$ l分类的基本方法。 + e4 ?5 n1 A' k! \3) 鱼类分类系统的结构体系。 % y: S: }; M% d5 t/ _4) 检索表的编写与应用(鲤形目或鲈形目)。 5) 圆口纲及代表种的主要特征。 6 w0 u4 O% z E6) 软骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。 7） 硬骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。

jennyice

多好，还有大纲，但是我不考这个专业

haoxyz00

海大的水产养殖专业，考研的竞争大么？

夏天的风

感谢lz~~我想请问下就是这个渔业资源两门课的大纲从哪里得到的呢~~就是最新的也就是今年的大纲从哪里弄到呢~~还望指点~~不胜感激~~