2009年全国硕士入学考试水产学科基础综合考试科目及参考大纲

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090801水产养殖专业考试科目：普通动物学与普通生态学

090802捕捞学、090803渔业资源专业考试科目：普通生态学与鱼类学

普通动物学

一、考查目标

普通动物学为水产学科的专业基础课程，以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的，要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识，熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性，深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。

二、试卷结构

1、题型结构 选择题15分（单选，每题1分）；填空题15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题10分（每题10分）。 * u6 U2 ]; \! z, N$ `6 Y: B9 E. k共计75分。 / ^ g6 h! X7 c2、内容结构 - Q- h! Z, g! }! P+ A; V绪论与动物进化基本原理（5%）、无脊椎动物（55%）、脊索动物（40%）。

三、考试内容和要求

1、绪论与动物进化基本原理

生物分界及动物在其中的地位，动物学定义及分支学科，动物学研究简史，动物机体构成，动物分类、命名基础知识。

动物进化原理，生命起源与动物进化的例证，动物进化规律和进化谱系，动物地理区划。

2、无脊椎动物 # _% P& G0 L* g$ @1) 原生动物

原生动物的主要特征，鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲及代表动物的主要特征，原生动物的经济意义。

2) 多细胞动物的起源

多细胞动物的共同特征，个体发育，多细胞动物的起源假说。 3) 海绵动物门 ; `4 ]; N% F# L- q, Z0 G9 J

海绵动物门的主要特征。

4) 腔肠动物门

腔肠动物门的主要特征，水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的主要特征。

5) ! @. f# y) Q$ q& @& g; v扁形动物门 : O" Y Z7 @" n& t+ D0 w. s扁形动物门的主要特征，涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲及代表动物的主要特征，寄生虫对寄生生活的适应及更换寄主的生物学意义，中胚层出现在动物系统发生中的意义。 ! m5 }. f9 U4 _8 Z( O9 d% h5 K6) / `0 ? L: |! Q1 X假体腔动物

线虫门、轮虫门的主要特征。

7) 4 x: }9 E7 c$ _, w3 J A/ H环节动物门 7 C! K! c1 m6 V

环节动物门的主要特征，多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征。

8) 软体动物门 / ]" S/ R; A9 T1 @; }3 D& p* \( Q软体动物门的主要特征及其分纲，瓣鳃纲、腹足纲和头足纲的主要特征及常见代表动物。 9) 节肢动物门 * z3 V" w2 [- i* \# G

节肢动物门的主要特征及其分纲，甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物，节肢动物与人类的关系。

10) a# p' H% r0 F( Y& R0 b3 ~棘皮动物门 棘皮动物门及其代表动物的主要特征，棘皮动物门的分纲。

11) 半索动物门

半索动物门的主要特征。

3、脊索动物 1) ! k5 \) C: g# f) m/ v, X脊索动物门 " b# t( w# Q, h! Z0 H' g; J脊索动物门的主要特征、分类，各亚门的主要特征，脊索动物门的起源。 2) ! X. s/ Q1 M$ C% u! E' H: v圆口纲 $ o4 V+ E/ C% \$ a9 H, m

圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要特征。

3) 4 Z2 `/ O1 n p3 R' u. R9 E1 R5 W鱼纲 0 \5 w* H* S9 e- Z2 y+ V" _( E

鱼纲的主要特征、分类、起源与进化，鱼类的洄游，鱼类的经济意义。

4) 2 P; k0 v$ c2 f3 I8 ^1 m! j; W两栖纲 2 S3 K- M& a2 F; Z两栖纲的主要特征、分类、起源、进化及其代表动物。 7 @$ a# P2 v, A* j9 S6 _8 `5) 爬行纲 爬行纲的主要特征、分类及其代表动物，羊膜卵的主要特征及其在动物演化史上的意义，爬行动物的起源和经济价值。 % v- T2 \& B6 P0 z7 j6) 鸟纲 , P9 z4 U3 j8 {& z鸟类适应飞翔生活的主要特征，鸟纲的分类及代表动物，恒温的生物学意义。 1 ]" a& D. V; S, B+ V( }7) ' B; ^0 d) C7 k9 f8 r哺乳纲 ! `5 | k- T% _. _- R* ^哺乳纲的主要特征，各亚纲的主要特征及代表动物，胎生和哺乳的重要意义。 % h5 ^1 L* I# `/ k7 Z; \6 Q4 M, K

普通生态学

一、考查目标

普通生态学是水产学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。 1 }* S; [' U- d- o* k二、试卷结构 1、题型结构 3 c4 o* ?4 l; P: I& H+ R选择题20分（单选，每题1分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题20分（每题10分）。 , A' @6 C6 @% E) p n共计75分。 2、内容结构 绪论（5%）、生物与环境（20%）、种群生态学（20%）、群落生态学（15%）、生态系统生态学（25%）、应用生态学（15%）。 $ }7 W6 y' v8 B% A, G, _

三、考试内容

1、绪论 1) 生态学定义 7 r& X$ X; o; P# c# V' D1 P- {2) ( P' u1 N' |$ R3 d" J" V, Y5 R( {+ {3 `生态学研究对象 % C l% ]5 ^% x) z% V3) 生态学的分支学科 4) 生态学的研究方法 : r9 @6 i# \# X% a4 r5) 生态学的发展趋势 c4 I4 n2 u% V7 Z( J* T2、有机体与环境 1) & T* Q1 q Q( h K) g生态因子概念及其分类 2) 环境因子（温度、水、光照、溶解盐类、溶解气体等）对生物的影响及生物对环境的适应 : D, |( ?% g) \: y* x3) + D9 G( l |! v3 M利比希最小因子、限制因子与耐受性定律 ' ~) q' H0 v Q2 p/ l/ r, m! _3、种群生态学 1) / l: U, h$ p- L5 e种群的概念及特征 ! N; Z4 A; ~3 r( }: |' \: W2) 种群的结构及增长模型 3 X$ J, X U; n3) / E/ b$ d, c6 u K物种遗传变异和选择 % h9 O1 w2 s& \: k4) 物种形成 5) 5 z& O! k' X: [( ?生物的生态对策 3 c0 K" e ~+ y5 G/ C% C6）种内关系 0 P h# W) J* K4 @7 h, Z6 l. g7）种群的动态及其调节 : h# Z- l v6 E# H$ O; ~! F4、群落生态学 , C1 R; e8 L8 z- M+ I+ G1) 群落的概念及其特征 ! K/ q: u& d) ]. |& r2) 群落的结构及动态 3) . f, E& E4 r9 V( [# H( z0 N- u种间关系及其特征 7 h1 a% a; P$ W: D" j, a4) 7 @. B0 _2 K% E5 j; y! j生物群落的演替 5、生态系统生态学 9 g P3 B5 g# t: P1) 生态系统的一般特征 , d( R4 T2 B" p0 `2) " y, V, X# t% U4 U4 ~. ~生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 3) 地球上生态系统的主要类型及其分布 . r7 T6 ~. h0 H! |: d. U. ?6、应用生态学 5 q( X7 h7 w6 l0 H1) 水域生态系统的生物生产 2) 人口、环境、资源问题 . E q) ?3 ^/ Q) U; K" E3) 生物多样性与保育 ' p- |4 m ~) V: `# ?. L4) 水域的富营养化和赤潮 3 B5 h! [: _5 K8 c2 B5) $ y% O5 s9 `% J* d% u* ^生态系统服务理论 4 d( E7 o5 g/ I' R

鱼类学

一、考查目标

鱼类学是水产学科的专业基础课程，以研究鱼类形态结构特征、分类为目的，其主要内容包括鱼类外部形态、内部结构、分类及生物学特性。考生应掌握鱼类形态和分类基础知识、基本研究方法，了解重要经济鱼类的生物学特性。

二、试卷结构

1、题型结构

填空和填图15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题30分（每题6分）；论述题10分（每题10分）；检索表的编写10分（每题10分）。 共计75分。

2、内容结构

形态部分（70%）、分类部分（30%）。 ' ~2 X0 @. A5 f# \

三、考试内容

1、形态部分

1) 鱼类的外部形态和常用测量指标，以及基本专业术语。 2) + b4 p+ j: ~$ l% h* r' E) l鱼类皮肤的基本形态结构，衍生物的来源、种类及形态结构。 3) / @& [# M( _- J硬骨鱼类骨骼系统的基本结构。 9 Q: x. |( [6 B8 D- y6 ]0 j4) 0 c& d- C% t$ ?0 E5 j鱼类肌肉的种类、形态结构及功能，发电器官的结构与功能。 5) 鱼类消化系统的组成和各器官的形态结构与功能。 6) 鱼类鳃的基本构造，辅助呼吸器官的类型，鳔的构造与功能。 - [* ~7 J5 L3 I6 q* |+ z7) 鱼类循环系统的组成与功能，心脏的基本结构与功能。 / @8 l- q! Y1 ] }5 C* j8) 8 v9 v4 K$ g# K. J0 e* M' @鱼类泌尿生殖系统的基本形态结构及各器官的功能，渗透压的调节机理，鱼类的生殖方式。 3 o' h/ X. ` y; U: O/ Y0 B8 M9) 鱼类神经系统的基本结构和各部分的功能。 . w+ B) z8 m+ x& ?; U3 X10) 鱼类感觉器官的种类、形态结构及其功能。 ) x, q# V* j! P11) 鱼类主要内分泌器官的种类和功能。 / Y, g7 T+ A2 |# e

2、分类部分

1) , \: Y; a+ r7 T分类的基本概念和术语。 2) " {$ p9 {7 p# e/ E分类的基本方法。 : R% F2 f4 x0 c3) 鱼类分类系统的结构体系。 # A: q' N! p8 b- P4) 检索表的编写与应用(鲤形目或鲈形目)。 " R, a( r+ v4 `4 _5) 4 g. I2 E4 ~7 X: o6 w4 O圆口纲及代表种的主要特征。 $ R- B) x+ U8 [5 d6) 8 I3 V9 v7 Y( u6 h. s- `+ |软骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。 7） 硬骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。

jennyice

多好，还有大纲，但是我不考这个专业

haoxyz00

海大的水产养殖专业，考研的竞争大么？

夏天的风

感谢lz~~我想请问下就是这个渔业资源两门课的大纲从哪里得到的呢~~就是最新的也就是今年的大纲从哪里弄到呢~~还望指点~~不胜感激~~