2009年全国硕士入学考试水产学科基础综合考试科目及参考大纲

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090801水产养殖专业考试科目：普通动物学与普通生态学

090802捕捞学、090803渔业资源专业考试科目：普通生态学与鱼类学

普通动物学

一、考查目标

普通动物学为水产学科的专业基础课程，以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的，要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识，熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性，深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。 7 G& I9 @ i4 g% {* N

二、试卷结构

1、题型结构 7 @: w, ?4 o6 @0 |5 L0 M z选择题15分（单选，每题1分）；填空题15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题10分（每题10分）。 " y5 t0 H l, H# Y% ~6 ]! Q1 g共计75分。 6 G6 p* q7 r3 U' l" R2、内容结构 绪论与动物进化基本原理（5%）、无脊椎动物（55%）、脊索动物（40%）。 7 @, t( t- K* }7 c

三、考试内容和要求

1、绪论与动物进化基本原理

生物分界及动物在其中的地位，动物学定义及分支学科，动物学研究简史，动物机体构成，动物分类、命名基础知识。

动物进化原理，生命起源与动物进化的例证，动物进化规律和进化谱系，动物地理区划。

2、无脊椎动物 1) 原生动物 - j, d& b: m: W1 ~; h% E

原生动物的主要特征，鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲及代表动物的主要特征，原生动物的经济意义。

2) . o) v# ~* b$ O$ F" ~# b多细胞动物的起源

多细胞动物的共同特征，个体发育，多细胞动物的起源假说。 - `; J: m8 e8 k7 J( p8 m* R3) 海绵动物门

海绵动物门的主要特征。

4) 2 B* U' y) B7 c, M' Z7 c; Z腔肠动物门 + k! u1 e2 l& J$ p$ B1 O$ ?

腔肠动物门的主要特征，水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的主要特征。

5) * {# a3 F; Y. `8 }( R/ ?& \0 m扁形动物门 1 n* q0 s' Q* ~( t& y. h4 ?. ` e8 \扁形动物门的主要特征，涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲及代表动物的主要特征，寄生虫对寄生生活的适应及更换寄主的生物学意义，中胚层出现在动物系统发生中的意义。 9 A) j! o' q* d) q# b6) " i5 D* y4 C) s* e' o' z假体腔动物

线虫门、轮虫门的主要特征。

7) / `' E6 u5 K& _2 O, h* U环节动物门 2 t2 b1 F, p) [" f" |( k

环节动物门的主要特征，多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征。

8) 软体动物门 - A4 w0 C& u) J2 B; i+ ~软体动物门的主要特征及其分纲，瓣鳃纲、腹足纲和头足纲的主要特征及常见代表动物。 9) ! J% @: f; [3 k. {4 i2 c节肢动物门

节肢动物门的主要特征及其分纲，甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物，节肢动物与人类的关系。

10) . v# Z6 A0 N7 v% f+ n% \ `棘皮动物门 ( O" g5 F5 k0 M/ F/ b3 {棘皮动物门及其代表动物的主要特征，棘皮动物门的分纲。

11) 半索动物门

半索动物门的主要特征。

3、脊索动物 6 R8 v0 C+ d6 c, Z1) 脊索动物门 脊索动物门的主要特征、分类，各亚门的主要特征，脊索动物门的起源。 2) $ Y# m& X J0 S圆口纲 ! n0 A# ~- }0 U" L% |- b2 ~6 n1 `5 \

圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要特征。

3) 鱼纲 + {4 w0 D" m$ w' f1 t, K' w' M+ T

鱼纲的主要特征、分类、起源与进化，鱼类的洄游，鱼类的经济意义。

4) 4 d0 W3 _* a! Z两栖纲 . R+ p% p- ], A# m- w* }两栖纲的主要特征、分类、起源、进化及其代表动物。 5) 爬行纲 爬行纲的主要特征、分类及其代表动物，羊膜卵的主要特征及其在动物演化史上的意义，爬行动物的起源和经济价值。 6) 鸟纲 鸟类适应飞翔生活的主要特征，鸟纲的分类及代表动物，恒温的生物学意义。 7) 6 q" l- R' I# g$ ]) r9 f ~' u哺乳纲 哺乳纲的主要特征，各亚纲的主要特征及代表动物，胎生和哺乳的重要意义。 4 f- G) E3 U) z' F7 \9 Z

普通生态学

一、考查目标

普通生态学是水产学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。 二、试卷结构 $ R8 J% \5 [9 W; Y7 i- ]1、题型结构 & s6 S6 {$ ~5 H! y$ G7 l7 F选择题20分（单选，每题1分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题20分（每题10分）。 " ]* d% r* ?3 I共计75分。 2、内容结构 绪论（5%）、生物与环境（20%）、种群生态学（20%）、群落生态学（15%）、生态系统生态学（25%）、应用生态学（15%）。

三、考试内容

1、绪论 ! \- }' f2 t! `) Q" q" b2 Z1) 生态学定义 N3 {+ J, P: P& p. L9 u2) 生态学研究对象 , P3 c4 C$ Y2 t8 t# [3) 生态学的分支学科 / `0 n4 o1 i7 p" E4) ) D5 N1 D$ G0 R生态学的研究方法 5) 生态学的发展趋势 ; R* o4 O [+ J/ ^5 Z( w2、有机体与环境 - m1 M1 H% x. E( l! q& C1) 生态因子概念及其分类 2) 3 M% ]4 p: K4 b' j$ U7 K4 M环境因子（温度、水、光照、溶解盐类、溶解气体等）对生物的影响及生物对环境的适应 8 z. R8 a* M; K7 {2 a3) 利比希最小因子、限制因子与耐受性定律 ! `- N6 H) H' n3、种群生态学 ( y5 { X9 `! L$ U/ x n1) 种群的概念及特征 2) 种群的结构及增长模型 3) 物种遗传变异和选择 4) + P8 c; V) t/ ]* M物种形成 5) 生物的生态对策 / }. F( F8 ?$ N0 v2 X6）种内关系 7）种群的动态及其调节 4、群落生态学 7 D% i, l3 _9 p6 O$ ~4 U1) 群落的概念及其特征 2) 群落的结构及动态 " l+ N6 v9 z7 J3 A, u4 o% l0 P- `3) 种间关系及其特征 4) + Q; x. E. i$ A生物群落的演替 5、生态系统生态学 - H) L% {! z$ U7 N7 L- O+ w0 a1) 生态系统的一般特征 2) ( x' R# C+ K2 p- \. C% ^生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 3) ; P' p3 l$ o+ M5 ]3 ?) ~地球上生态系统的主要类型及其分布 6、应用生态学 1) ; M2 ~- m d- S0 u8 t9 S# v水域生态系统的生物生产 1 O% D, h8 A: v8 i2) 人口、环境、资源问题 3) ! z" J. v+ ~9 x生物多样性与保育 ' J/ m& }& ]$ y2 x, J- d" j4) 水域的富营养化和赤潮 % ?9 i) z5 n. O, k. ?" _; I5) 生态系统服务理论 % l* M" n# |( j

鱼类学

一、考查目标

鱼类学是水产学科的专业基础课程，以研究鱼类形态结构特征、分类为目的，其主要内容包括鱼类外部形态、内部结构、分类及生物学特性。考生应掌握鱼类形态和分类基础知识、基本研究方法，了解重要经济鱼类的生物学特性。

二、试卷结构

1、题型结构

填空和填图15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题30分（每题6分）；论述题10分（每题10分）；检索表的编写10分（每题10分）。 共计75分。 [4 e; v# Q/ P7 Z1 M/ Y2 M3 C

2、内容结构

形态部分（70%）、分类部分（30%）。 2 J7 f( D+ C ~ . l8 I! |; O1 `" J) F* s+ {7 s

三、考试内容

1、形态部分

1) 鱼类的外部形态和常用测量指标，以及基本专业术语。 2) 5 m) ~) O: Z/ E* p9 o鱼类皮肤的基本形态结构，衍生物的来源、种类及形态结构。 3) ; T7 Q) z3 |% r" C. A$ z硬骨鱼类骨骼系统的基本结构。 4 H& o, E! J. C4) & m1 W" K" _! C/ v鱼类肌肉的种类、形态结构及功能，发电器官的结构与功能。 ! A/ V1 ^& B# a! \) S5) 鱼类消化系统的组成和各器官的形态结构与功能。 / O, D g6 b% o, A% P; p9 N6) 鱼类鳃的基本构造，辅助呼吸器官的类型，鳔的构造与功能。 7) 鱼类循环系统的组成与功能，心脏的基本结构与功能。 3 a9 r3 J: H! ?' w& y0 S( D4 w8) . ]! E' P; ~* c; A$ a鱼类泌尿生殖系统的基本形态结构及各器官的功能，渗透压的调节机理，鱼类的生殖方式。 3 S! Q! }- T* f9 x+ b$ \7 t9) 7 m7 I0 W* n' b2 N& v鱼类神经系统的基本结构和各部分的功能。 : {0 ~% {$ A$ `# J+ j, J7 p10) 5 [% v2 h2 _* C! j; `) L1 x鱼类感觉器官的种类、形态结构及其功能。 4 v. ^9 K* L7 D- x( M# Q; N d11) 鱼类主要内分泌器官的种类和功能。 ) x A/ ^/ l8 I3 x0 Q0 z9 z

2、分类部分

1) 分类的基本概念和术语。 . s- Z9 v; }1 E' R2) 分类的基本方法。 ; V" _3 d' u+ `% Q( p5 [& C3) 鱼类分类系统的结构体系。 + x/ L+ r2 V7 s4 E4) 检索表的编写与应用(鲤形目或鲈形目)。 5) 8 K- e9 {( Q. E7 v圆口纲及代表种的主要特征。 9 u2 r/ L. @: \3 y6) 软骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。 7） 硬骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。

jennyice

多好，还有大纲，但是我不考这个专业

haoxyz00

海大的水产养殖专业，考研的竞争大么？

夏天的风

感谢lz~~我想请问下就是这个渔业资源两门课的大纲从哪里得到的呢~~就是最新的也就是今年的大纲从哪里弄到呢~~还望指点~~不胜感激~~