2009年全国硕士入学考试水产学科基础综合考试科目及参考大纲

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090801水产养殖专业考试科目：普通动物学与普通生态学

090802捕捞学、090803渔业资源专业考试科目：普通生态学与鱼类学

普通动物学

一、考查目标

普通动物学为水产学科的专业基础课程，以研究动物的形态、习性、分类与系统演化为目的，要求考生了解动物学的概念、发展史和动物分类基础知识，熟练掌握各类群动物的外部形态、内部结构特征和生活习性，深入了解动物从单细胞到多细胞、从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等的演变进化过程。 ; P* q6 A* u/ s8 e

二、试卷结构

1、题型结构 $ Y) v! Q" q' D- h8 H/ }0 a选择题15分（单选，每题1分）；填空题15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题10分（每题10分）。 共计75分。 2、内容结构 e& ~4 `2 I9 U- n$ ~' F* A绪论与动物进化基本原理（5%）、无脊椎动物（55%）、脊索动物（40%）。

三、考试内容和要求

1、绪论与动物进化基本原理

生物分界及动物在其中的地位，动物学定义及分支学科，动物学研究简史，动物机体构成，动物分类、命名基础知识。

动物进化原理，生命起源与动物进化的例证，动物进化规律和进化谱系，动物地理区划。

2、无脊椎动物 1) , x% s8 N" P! w/ M, b d原生动物

原生动物的主要特征，鞭毛纲、肉足纲、孢子纲和纤毛纲及代表动物的主要特征，原生动物的经济意义。

2) 多细胞动物的起源

多细胞动物的共同特征，个体发育，多细胞动物的起源假说。 9 _# G2 L0 S' b8 }3) 0 F2 v) @: l8 b) c- M. J海绵动物门 ; d- Q$ P( M1 S/ {) I

海绵动物门的主要特征。

4) ! n b, |# Z5 F3 S a0 q腔肠动物门

腔肠动物门的主要特征，水螅纲、钵水母纲和珊瑚纲的主要特征。

5) 3 d+ t. @- A2 _+ p1 x7 ?! u5 b扁形动物门 0 q: ?, e$ ~) e( D' v* e扁形动物门的主要特征，涡虫纲、吸虫纲和绦虫纲及代表动物的主要特征，寄生虫对寄生生活的适应及更换寄主的生物学意义，中胚层出现在动物系统发生中的意义。 6) 0 n, Q- H w7 M/ m7 d+ t, U假体腔动物 * _; k ^/ o! F3 R) V6 q f% B

线虫门、轮虫门的主要特征。

7) 环节动物门

环节动物门的主要特征，多毛纲、寡毛纲、蛭纲的主要特征。

8) , [) C! A2 [& U" H! s; D" |1 |软体动物门 软体动物门的主要特征及其分纲，瓣鳃纲、腹足纲和头足纲的主要特征及常见代表动物。 & L; ^' `- j4 O+ ]9) . g E q$ Z5 p, _& A节肢动物门

节肢动物门的主要特征及其分纲，甲壳纲、昆虫纲的主要特征及常见代表动物，节肢动物与人类的关系。

10) * F, x2 g8 R$ r. { |; M+ V棘皮动物门 棘皮动物门及其代表动物的主要特征，棘皮动物门的分纲。 & S% h# `- f1 B$ d

11) 半索动物门

半索动物门的主要特征。

3、脊索动物 1) 2 l4 ~, i9 ?% I( |- J脊索动物门 & F, A( a/ m9 P k6 G; M5 c脊索动物门的主要特征、分类，各亚门的主要特征，脊索动物门的起源。 6 Q! v# A9 ~$ C7 h2) 圆口纲 % Q! t' i- j+ ]$ i

圆口纲的主要特征，七鳃鳗的主要特征。

3) 鱼纲 ( M/ G4 l; p1 c5 Z* x7 ^

鱼纲的主要特征、分类、起源与进化，鱼类的洄游，鱼类的经济意义。

4) 两栖纲 & n8 T, {+ K/ I) C两栖纲的主要特征、分类、起源、进化及其代表动物。 % r+ U+ o! E3 \0 ~" u& c5) 爬行纲 - x1 v7 f* ^% `+ h爬行纲的主要特征、分类及其代表动物，羊膜卵的主要特征及其在动物演化史上的意义，爬行动物的起源和经济价值。 6) , f: X6 E$ g5 ?4 y) E. O鸟纲 鸟类适应飞翔生活的主要特征，鸟纲的分类及代表动物，恒温的生物学意义。 3 }+ E% a* a5 T" S/ E7) 4 v6 O6 G9 [) @8 r4 d: P哺乳纲 哺乳纲的主要特征，各亚纲的主要特征及代表动物，胎生和哺乳的重要意义。

普通生态学

一、考查目标

普通生态学是水产学科的专业基础课程，以研究生物与生物之间，生物与环境之间的相互关系为目的，其内容主要包括个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学。考生应了解生态学基础知识，掌握生态学基本研究方法，利用生态学基本原理分析资源、人口和环境等社会问题。 / C. g* r! B# n# I二、试卷结构 $ M* z7 _8 F( Q- k! U& z1、题型结构 8 l9 f" M B2 K* Y选择题20分（单选，每题1分）；名词解释10分（每题2分）；简答题25分（每题5分）；论述题20分（每题10分）。 共计75分。 2、内容结构 绪论（5%）、生物与环境（20%）、种群生态学（20%）、群落生态学（15%）、生态系统生态学（25%）、应用生态学（15%）。 ( H/ k3 m& {& `

三、考试内容

1、绪论 1) $ U6 j* a2 ?) }生态学定义 : S6 K0 B" X, Y1 j) i) j4 ?+ W2) $ m: _+ K8 [/ i生态学研究对象 4 K6 k' O4 g& l6 U! Q; J3) / r9 m% F7 J, v! [7 z生态学的分支学科 ; [: q: P9 C% F/ `4) 生态学的研究方法 + y& k s5 A$ r+ i2 g# ^/ t6 a5) 2 O+ j, x4 X- l# I% l7 |* c7 s9 [9 o生态学的发展趋势 2、有机体与环境 9 r) V" @4 K: I5 @/ {9 U9 q; W4 Q1) 2 [; t! @" w! `3 e; W3 A7 R0 g生态因子概念及其分类 1 }: B5 u$ D# h/ `2) " j. ?# J4 w E# D环境因子（温度、水、光照、溶解盐类、溶解气体等）对生物的影响及生物对环境的适应 ; x! u) G3 w4 J. p& h% T5 {3) 利比希最小因子、限制因子与耐受性定律 3、种群生态学 2 @/ a b5 z, H. ?( G1) 种群的概念及特征 $ C6 Q$ V+ \/ j7 y4 f& n) V# x9 h2) 种群的结构及增长模型 3) * |8 j4 } p1 D2 g9 p$ k' S物种遗传变异和选择 - F9 V4 s& F z' R4) 物种形成 5) 2 }* _( u# m; b3 U" ?' Z生物的生态对策 " I& {& A! b2 x& x9 o8 j6 Y6）种内关系 7）种群的动态及其调节 4、群落生态学 |/ U; o9 G$ @) W# i1) 4 e2 j" F g$ k' |* X- @) p群落的概念及其特征 / O& g- s- a7 u+ O I; w1 N2) : ^, T3 M4 D6 J: G7 g I4 y群落的结构及动态 3) ) v: O8 v! t3 c( j, ]7 D种间关系及其特征 8 [! {$ X3 [- G% Q1 n4) 生物群落的演替 $ r& R9 R. ~1 n. K6 X- M5、生态系统生态学 4 c9 X- m+ S: s1) $ F. C/ U+ ? P生态系统的一般特征 8 x0 t. y% T& t2) 4 M _% ?1 G ]: f生态系统的能量流动、物质循环、信息传递 3) : y: | j" O6 Q/ G地球上生态系统的主要类型及其分布 + D7 t0 ~3 a7 u6、应用生态学 . b8 O" d, N3 T) D1) 水域生态系统的生物生产 2) P7 G% v, g7 g人口、环境、资源问题 ' O4 ?; X# R9 L- _3) 3 {( b4 y% e# C& I0 H6 s+ K生物多样性与保育 4) 水域的富营养化和赤潮 % z( }; S' E) ^, }$ h5) 6 ? J+ Y* N& M: C9 G生态系统服务理论 7 Y' \# F+ `3 k5 O6 c* z3 x1 y ' H5 e# I( {1 K+ R. i

鱼类学

一、考查目标

鱼类学是水产学科的专业基础课程，以研究鱼类形态结构特征、分类为目的，其主要内容包括鱼类外部形态、内部结构、分类及生物学特性。考生应掌握鱼类形态和分类基础知识、基本研究方法，了解重要经济鱼类的生物学特性。

二、试卷结构

1、题型结构

填空和填图15分（每空0.5分）；名词解释10分（每题2分）；简答题30分（每题6分）；论述题10分（每题10分）；检索表的编写10分（每题10分）。 共计75分。 ( v' `) p* I, c8 d. r- O5 S8 ?+ }) [

2、内容结构

形态部分（70%）、分类部分（30%）。

三、考试内容

1、形态部分

1) ! O8 N; f& X- s9 r" Z, {1 A# X- w鱼类的外部形态和常用测量指标，以及基本专业术语。 2) 7 w/ \# C+ ^2 u5 H3 q4 p2 u' ~) G鱼类皮肤的基本形态结构，衍生物的来源、种类及形态结构。 3) , I" [6 N) |- y6 F& x0 [9 R1 Y硬骨鱼类骨骼系统的基本结构。 4) 1 ]& a3 }5 E# S' I鱼类肌肉的种类、形态结构及功能，发电器官的结构与功能。 w! O6 R, |+ A' Z* m1 J5 |" p, y5) 7 b1 f. }9 _: P% m3 f- k鱼类消化系统的组成和各器官的形态结构与功能。 , Q X7 P/ ?' a: T" U6) 鱼类鳃的基本构造，辅助呼吸器官的类型，鳔的构造与功能。 ?, v' k- r$ q: h8 T! f! _9 r7) 鱼类循环系统的组成与功能，心脏的基本结构与功能。 8) 鱼类泌尿生殖系统的基本形态结构及各器官的功能，渗透压的调节机理，鱼类的生殖方式。 f6 G( r# ]* p8 ^7 y0 D R9) 鱼类神经系统的基本结构和各部分的功能。 4 B; T# l5 y/ T3 _1 A' f10) 鱼类感觉器官的种类、形态结构及其功能。 11) 5 C3 y6 ]- e7 s( E$ y- I鱼类主要内分泌器官的种类和功能。

2、分类部分

1) 分类的基本概念和术语。 * d9 D' n) D/ C# V0 ^' |# |2) - ~1 }" k* s( p6 z D" n* a分类的基本方法。 3) 3 y/ S" h3 O7 W0 [鱼类分类系统的结构体系。 4) 检索表的编写与应用(鲤形目或鲈形目)。 / q* F, H* {. j) f: {# N5) 圆口纲及代表种的主要特征。 - z% x; A+ J, j% d8 B0 }0 G+ G6) ! V; H+ Q6 e. c; X软骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。 7） 硬骨鱼纲及各亚纲、总目、目、科、属、代表种的主要特征与生物学特性。

jennyice

多好，还有大纲，但是我不考这个专业

haoxyz00

海大的水产养殖专业，考研的竞争大么？

夏天的风

感谢lz~~我想请问下就是这个渔业资源两门课的大纲从哪里得到的呢~~就是最新的也就是今年的大纲从哪里弄到呢~~还望指点~~不胜感激~~